為認真貫徹《關於加強新時代中小學科學教育工作的意見》相關要求，衢江教育在教育“雙減”中做好科學教育加法，充分整合校內外資源，推進學校主陣地與社會大課堂有機銜接，在全區小學生中營造熱愛科學、崇尚科學的氛圍，引導學生自覺獲取科學知識、培養科學精神、增強科技自信自立、厚植家國情懷，努力在孩子們心中種下科學的種子，引導孩子們編織當科學家的夢想。
一、衢江區首屆小學生科技節，營造學科學氛圍
為了進一步落實科學發展觀，在全區小學生中掀起崇尚科學、探究科學的熱潮，培養學生積極探索、勇於創新的精神，提高學生動手實踐的能力，1月8日衢江區教育局教研室在衢江區實驗小學舉辦了衢江區首屆小學生科技節活動。來自衢江區各個小學的參賽選手參加了紙飛機比賽、項目化成果展示、疊高比賽。項目化展示的內容豐富：多功能午睡枕、無患子洗手液、小樹身份證、認識柚子、學習古代的印刷術和造紙術等真問題、真學習、真發生，項目化學習聚焦孩子們的體驗和表達，成功實現“做中學”。通過本屆科技節活動，展示學生綜合素質，同時激發了學生探索科學的興趣，師生對科技活動有了更深入的認識，感受到科技可以改變生活，體會到學習科學的快樂。
二、科技走進校園，激起學科學熱情
為培養學生的科學志趣、發揮學生特長、提升科學素養。上方鎮中心小學舉辦以“走進科技放飛夢想”為主題的科技節活動，旨在讓學生在活動中有所嘗試、有所探索、有所創新、有所收穫。通過紙飛機空中滯留的時間賽，讓孩子們初步探索了空氣動力學，感受飄逸的弧線之美,這是一項培養學生動手及思維能力的有益活動，對增加學生的有關飛機知識、技能和提高學生的科技素養十分有意義。搭建後撲克牌塔從地面到最高處的紙牌為準進行測量，最高者勝出比賽。此次活動，營造了濃郁的科學氛圍，讓學生在活動中充分體驗到科學的魅力，激發了現場很多學生的科技興趣和愛好，強化了科技創新意識，培養了學生的創新精神和實踐能力。
三、深根科學課堂，厚植學科學夢想
為進一步推進新課標的落實，提高課堂教學，提升學生學科素養，12月5日衢州市小學科學“慧課堂”教學研討活動在衢江區實驗小學舉行。活動中，高家小學張宇翔執教了《我們的身體》和瑞安市集雲實驗學校的王老師執教《身體的運動》，老師通過模擬實驗和導學單，引導學生分析數據引發孩子們思考探索。下午，王小梅特級教師為大家帶來了題為《讓學習真實發生：單元視閾下聯接“兒童-科學”的學習設計》的主題講座。她主張要將兒童邏輯和科學邏輯融合在活動中，讓孩子經歷一個科學的過程，讓孩子在科學探究中建構科學核心概念，王特通過一個個具體案例分享，指導教師應該如何聯接“兒童-科學”的學習設計。
2023年10月31日，在衢江區第二小學舉行了衢江區第二小學教共體首屆“信安杯”小學科學教師素養大賽。本次素養大賽以團隊形式開展，分別展示他們在課堂教學、説課、無生上課等多方面的教學素養。不斷提升了科學教師專業發展及應具備的基本素養內涵，進一步探索小學科學課程綜合化教學，力在課堂上有效激發了孩子們的探究興趣，提升探究價值，有效調到學生學習科學的興趣，培養學生的科學思維和創新能力。
在落實“雙減”政策中，追求“提質增效”下做好科學教育的加法，優化課堂結構，提高課堂效率，減少學生書面作業，增加學生科學實驗、實踐活動，提升學生科學素養，最終實現創新綜合型人才的培養，實現立德樹人的目標。（傅正燕 供稿）