勤勞是中華民族千百年來的行為倡導和傳統美德，對勞動的肯定和讚美是中國傳統文化的重要內容。衢江教育為了使學生樹立“勞動創造美好生活”的思想觀念，培養熱愛勞動的好習慣，衢江教育努力踐行教育部發佈的《義務教育勞動課程標準》文件要求，指導學校結合實際情況開展豐富多彩的勞動教育實踐活動，助力雙減政策有效落實。
一、峽川鎮中心小學開展“雙減在行動之勞動大比拼”
為進一步推動“雙減”，新學年學校在“五育並舉”方面做了進一步地提升和拓寬，更加注重勞動育人。勞動可以鍛鍊我們的意志與毅⼒，還能增強我們的腦⼒、靈活⼒、操作能⼒，並在勞動中發現樂趣，使⾝⼼更加健康。10月30日峽川鎮中心小學開展了“雙減”在行動之勞動大比拼勞動教育實踐活動。學會整理是一個有效的辦法，從小培養整理習慣，能使孩子做事更有秩序，更有條理。從小處著手，讓學生學著整理自己的課桌抽屜開始。十月份教務處對三年級全體學生進行了“課桌抽屜整理”勞動技能考核。學生通過10分鐘的整理，所有的學生都把自己的物品整整齊齊地收拾在自己的抽屜裏，做到了課桌內無雜物、物品分類擺放整齊、桌凳整齊。本次"整理課桌抽屜"活動，不僅培養了孩子們整理、收納生活和學習用品的好習慣，還讓孩子們通過有趣的活動懂得自己力所能及的事情要自己做的道理。學習引領勞動付出，勞動促進人才成長。孩子們感受到勞動之真，生活之美，為學校勞動教育的深入發展營造了良好的氛圍。
二、勞動實踐課程進校園，點亮青少年成長底色
自2021年9月起，衢江區青少年活動中心通過課後服務課程輸出，將多元化特色課程延伸至校園內，助力學校“5+2”課後服務工作，為衢江區課後服務工作奠定紮實的基礎。衢江區青少年活動中心加強與各中小學校的合作，充分利用校外教育平臺，提升課後服務品質，拓展課後服務的內容。區青少年活動中心課後服務課堂多次走進區實驗小學，為各年級段的孩子帶去精彩紛呈的勞動實踐課程，提高青少年動手實踐能力，助力青少年綜合素質提升、興趣特長拓展和身心健康發展。在“幸福扭扭棒”課堂上，活動中心周老師用通俗易懂的語言，耐心地為孩子們講解扭扭棒花束的製作方法和步驟。孩子們拿著材料包開始動手製作花瓣、花蕊和花葉，一朵朵造型別致的花朵在孩子們的手中相繼“綻放”。活動中心還帶來了製作橡皮筋動力船、手繪環保袋、玩轉百變氣球、縫製香囊、學習急救包紮法等精彩內容。據悉，區青少年活動中心持續將優質師資、特色課程移步學校，切實推動“雙減”政策落地落實。
三、杜澤鎮中心小學開展“綻放勞動之花遇見美好成長”勞動實踐教育活動
杜澤小學學生利用勞動課開展了以“綻放勞動之花，遇見美好成長”為主題的勞動實踐活動。著名教育家陳鶴琴先生説：“大自然是我們的知識寶庫，大社會是我們的生活寶庫，是我們的活教材”。在學校“生態農場”裏，卯足了勁，澆水，施肥，除草，搭架，樣樣不在話下。班級和校園的衛生由同學們負責打掃。同學們在老師的指導下，全面打掃教室及衛生區各個角落、衛生死角，清理地面上的污漬，掃除教室地面上小紙片和雜物，清除書櫃、衛生角、講臺上的粉塵雜物，擦洗黑板、玻璃、窗臺和墻面污漬。勞動教育是善端，絲絲入扣、堅持不懈，不畢其功於一役才能育人之善終。杜澤小學將不斷創新勞動育人形式，豐富新時代勞動教育的內涵，將勞動教育貫穿于家庭、學校、社會各方面，為了在生活中養成良好的勞動習慣，豐富家庭育人延伸，老師們紛紛設計了各種班本化的家庭教育延伸小活動：我是“桶”長、做好家庭垃圾分類；佈置道法實踐作業“變廢為寶”；解鎖一種勞動新技能等激發學生勞動的興趣，保持勞動的持續性。
勞動是與孩子生活息息相關的教育，注重勞動育人，能更加有力推進雙減政策有效落實。衢江各學校將繼續用好“勞動教育”這個大課堂，讓各校園綻放勞動之花，牢牢把握好育人導向，培養全面發展的現代化未來人才。