“面臨中考,何去何從?”對於每一個家庭而言,這個問題不僅事關擇校,還事關三年學習生活,更事關三年後的高考。或許,有的家長打心底徬徨,因為高中學校各有韆鞦,面對不同的辦學理念,吃不準是否真正適合孩子。或許,有的家長一直在猶豫,因為缺乏深入接觸機會,生怕因資訊掌握不夠全面,頭腦一熱耽誤了孩子前程……越是臨近中考,這份焦慮越明顯。

青島中考招生陣營當中,有一所值得關注的學校——青島海山學校,多元化的辦學路徑,突出的教育教學品質,使得她吸引一批家長關注,基本一天就能完成招生計劃。一所青島的民辦高中,緣何造就了“低進優出”的海山現象?到底如何塑造出令人嘖嘖稱讚的成績?

28載風雨潛心辦學 書寫海山育人華章

一所學校是否撲下身子耕耘教育,不僅要看內化於心的教育情懷,還要看外化于行的教育實踐。作為青島最早的一批私立學校,青島海山學校創建於1995年,坐落于風光旖旎的石老人國家旅遊度假區,建築面積7萬餘平方米,師生員工4500余人,是青島市擁有獨立校舍産權、規模最大的全日制、寄宿制民辦高中學校,融情山水,尚美於心,書聲瑯瑯。

難以想像,28年前的青島海山學校,卻是另外一番模樣。教學樓和食堂不足3000平方米,全校只有80余名學生,僅有的27名教師員工中,有24人是“走教制”老師,周邊甚至沒有一條完整的路,正處於摘牌封門的尷尬窘境,幾乎就是一片“爛攤子”。辦學人王文祥董事長回想創業初期的經歷,看著學生對改變命運的渴求,帶著一股執著的拼勁,開始規範辦學的探索,踏上海山品牌的興起之路。

28載風雨兼程,學校秉持“教育無小事,事事是教育”的初心,沉澱“務實勤奮、追求卓越、不斷創新”的海山精神,堅持“差異化發展、錯位競爭”的辦學思路,打造基於學生發展實際需求的課程體系,始終把學生作為學校教育教學工作的中心,堅持“五育並舉”、“三全育人”,培養陽光自信的學生形象,讓每一位學生找到適合自己的成才之路。

28年間,青島海山學校書寫了一個又一個精彩故事。當年名不見經傳的青島海山學校,也早已成為民辦教育的一張名片,全面提升學生綜合素養,教育教學品質不斷攀升。學校先後獲得“全國先進民辦學校”“中國創新教育示範學校”等諸多殊榮,更是成為南開大學、東北師範大學、山東藝術學院、青島大學、山東師範大學等優質高校生源培訓基地、優質生源基地。

三年貫通 用心用情精緻管理提升品質

潛心辦學的28年間,海山學校的教育教學品質一路扎紮實實、高歌猛進,塑造了“低進優出”的海山現象,甚至培養出了青島民辦教育的首位清華學子。以2022年高考為例,海山學校823人參加高考,本科達線773人,提前批錄取138人,本科總計錄取700人。居高不下的高考升學率背後,是對特色發展、精緻管理、品質立校的堅守,是對“文理兼優、藝術見長”的鮮明格局的探索。

落實立德樹人的根本任務,海山堅信“教育無小事,事事是教育”,把學生作為學校的中心,在校園管理、校園文化打造精細管理,滲透德、智、體、美、勞五育並舉,培養學生良好的學習習慣和生活習慣。“以嚴束其行,以愛暖其心,以德明其志”的德育管理理念,目的不是管理學生而是發展學生,在全過程育人、全方位育人當中,幫助學生養成良好生活習慣和學習習慣。

學校全面實行一生一策導師制,打造“一生一案”“一生一策”“一生一檔”的精細化教育教學體系,探索出了“必備知識體系化、知識體系序列化、知識序列節點化、知識節點清單化、知識清單精準化”教研模式,在“先學後教,當堂訓練”的自主學習模式下,踐行知識點“堂堂清、日日清、周周清”的路徑,真正地激發學子們的積極性和主動性。

海山學校藝術班實行一體化、貫通式培養,保障教學持續性、高品質。也就是説,包括藝術特長生考前集訓在內,青島海山學校聘請高校專家來校指導,並依靠自身專職師資,不需校外集訓,足以滿足在校生學習需求,且每天和每週末的特長生教育和文化課周周清全是公益開展,不收取任何費用。如此一來,學生三年均在校學習,管理更加有序規範,學情分析更有保障,大批學子因此受益,升入國美、央美等知名高校。

增值評價 激發學習活動賦能持續發展

“28年辦學積累的教育模式裏,海山一直尋求與家庭的共鳴,教師對學生有責任感,家長對海山有信任感,學生在海山有歸屬感。”青島海山學校校長王世傑説,依託多年教育經驗積累,教學方法沉澱,用心、用情擰成一股繩,優質教育才能真正發生。不必諱言,從海山順利升學的畢業生,大多數中考成績並不理想,但三年後的高考考場上,他們增值評價突出,實現了人生的巨大質變。

2018年,原本中考成績不理想的劉鳳儀,走過藝考以優異成績被清華大學錄取,成為青島民辦教育培養出來的首位清華學子。2020年,海山學子江灃原以山東省專業第一名的優異成績考入清華大學。2021年,普通類考生李楠同學以634分,超特殊類型招生分數線116分的優異成績被985、211、雙一流院校華南理工大學(資訊工程專業)錄取。2022屆普通類畢業生林聖鈞以613分,超特殊類型招生線100分的優異成績被吉林大學錄取……

在眾多畢業生看來,海山激發昂揚向上的拼搏精神,打造陽光綻放的學子底色,擁有濃厚的學習氛圍。學校全開足國家課程和地方課程的同時,又通過美術、音樂、傳媒、舞蹈等校本課程,滿足學子個性化的發展需求。更重要的是,學校還有一支熠熠閃光的教師隊伍,他們寬嚴相濟,立足學科實際,整合課程資源,撲下身子教研,扎紮實實教學,陪著學生一起拼出一個又一個美好的未來。

“好的教育從來不是追求一時的成績,而是真正激發學生的發展潛能,提升每一位學生的綜合素養,賦予學生未來發展的持續成長力。”青島海山學校校長王世傑説,學校尊重成長規律,堅持差異化發展、錯位競爭,重視增值評價,致力於帶給學生溫暖的教育、品質的成長。海山28年的發展歷程中,舉辦優質教育的初心不改,助力精彩跨越的目標不改,期待與更多優秀學子相遇,共同開啟更加值得期待的未來。

（圖片來源：青島海山學校）