青島黃海學院以立德樹人為根本任務，用心、用情、用智、用力實施中華優秀傳統文化、紅色文化培根鑄魂，以雷鋒精神興校育人，以抗疫精神激勵前行，凝聚全校之力打造了有根、有魂、有溫度、有深度的大思政“金課”。

用中華優秀傳統文化涵養學生

學校堅持文化自信，馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合，打造有根的思政課和課程思政，形成具有黃海特色的中華優秀傳統文化顯性課程群和隱形課程群，實現了課程思政和思政教育潤無聲的效果，培養學生做中國人的志氣、底氣、骨氣，夯實學生的發展根基和文化底蘊。面向全體學生開設《中華優秀傳統文化概論課》，開發並上線了《＜詩＞語人生》《漢字中國》等20余門通識教育選修課程，結合商科專業人才培養開發並上線了《儒商之道》《人文印記》《禮遇未來》等特色專業課程，藝術教育類專業結合青島區域文化特色開發《指尖上的非遺——中國傳統手工藝鑒賞》《“舞”彩華夏——中國民族民間舞賞析》《用藝術講述青島故事——青島剪紙》《畫説》《藝術創想》《帶你看電影》等系列課程，得到師生好評並輻射其他高校和社區。學校重視中華優秀傳統文化隱形課程建設，將中華傳統詩教、禮教、樂教與踐行社會主義核心價值觀相結合，實施“禮樂詩書畫舞六藝並舉，論孟大學中庸四書奠基”的中華文化育人模式，定期舉辦“國學經典誦讀”“國學進課堂”等活動，設有國學堂、道德講堂、孔子學堂、儒商學堂、詩書畫廊、七十二賢文化長廊等教育平臺，開辦了十一期國學研修班，開設《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《詩經》、《道德經》、《黃帝內經》、《傳習錄》、音樂、舞蹈、書法、茶藝、古箏、禮儀、蘇繡等國學相關課程，經過兩年半學習，500多名學生順利獲得結業證書。學校獲評中華詩詞培訓基地、齊魯詩教先進單位、最具人氣孔子學堂獎、青年之聲國學教育示範基地等榮譽。

用雷鋒精神引領學生成長成才

青島黃海學院這堂雷鋒精神思政課已上了26年。學校建成了雷鋒紀念館、雷鋒塑像、雷鋒講壇、《雷鋒》雜誌工作站“四位一體”學雷鋒教育基地，完成“學雷鋒、引雷鋒、做雷鋒、育雷鋒”四部曲，打造出雷鋒精神進校園的“黃海模式”。將雷鋒精神融入教育教學，建立一支由雷鋒精神研究專家、將軍、雷鋒生前戰友、雷鋒班班長、全國勞模等20余名專家組成的教育團隊，每年到學校授課；聘請雷鋒生前所在團官兵直接參與新生軍訓，把“雷鋒精神”直接融入軍訓全過程；聘請雷鋒班第二十一任班長李桂臣組建專職隊伍進行國防教育和雷鋒精神教育；開設了《雷鋒的人生觀修養》課程。將雷鋒精神融入科學研究，獲批《新時代雷鋒精神融入高校思政課的理論與實踐研究》等省部級教科項目6項、市廳級教科研20余項；發表紅色文化相關論文40余篇，出版弘揚雷鋒精神相關教材、教參、專著7部。將雷鋒精神融入黨建思政工作，形成了“以雷鋒精神引領創先爭優”基層黨建品牌。將雷鋒精神融入學生日常工作，開展以“立德行動”為主題的學雷鋒活動，實施學雷鋒“六個一”工程，開“校園雷鋒十百千”活動，組建“小黃鋒”志願服務團隊、“鋒刃”國旗護衛隊和“鋒火”雷鋒精神宣講團，打造了“雷小鋒種子工程”志願服務品牌，開展“有為青年－黃海故事薈”項目引領活動，涌現了無臂畫家劉仕春，見義勇為劉名利等校園雷鋒典型人物，學校連續六年被評為“全國學雷鋒先進單位”“以雷鋒精神興校育人”被評為山東省校園文化品牌項目。雷鋒精神進校園的“黃海學院模式”入選山東省教育系統“致敬品牌·獻禮二十大”大型展播活動，“弘揚雷鋒精神，優化思政育人體系”入選青島市新時代高校思想政治教育創新成果。

用智慧思政築牢學生信仰之基

學校胸懷“國之大者”，用報國紅心打造有靈魂的智慧思政課，學校投資300萬元建設新時代紅色文化實踐教育基地，讓思政教育“活”起來，讓紅色文化“看得見、摸得著、記得住”。建設了思想政治教育VR實踐教學中心、紅色文化VR交互體驗館、紅色教育3D環幕影院、中國共産黨人精神譜係文化展廊等，充分利用VR頭盔眼鏡、3D環幕、紅色教育一體機、互動體驗機等硬體設備和上萬套互動學習資源，對學生進行沉浸式思政課紅色教育，有效推進了資訊技術與思想政治教育實踐教學的深度融合，使學校實現思想政治課實踐教學全覆蓋，解決了思想政治課實踐教學難的問題，提升思想政治教育的實效性。學校開發並上線了《中國共産黨人的精神》《中國共産黨黨史》《社會主義發展史》等系列課程，將紅色文化融入課堂教學，找準典型的紅色故事、紅色歷史、紅色人物，在話題討論、課堂辯論、案例分析、情景表演過程中設置恰當的議題，讓真理之光既溫潤如玉又灼灼其華。將紅色文化融入實踐教學，利用各種時間節點，開展紅色紀念活動，通過虛擬倣真VR紅色資源把國內紅色歷史文化資源引進校園並立體化呈現，用活潑的形式在學生心中奏響主旋律，增強實踐的高度和廣度，從而達到傳承紅色基因、實現全員全方位全過程育人的目的。2022年獲評全省首批紅色文化傳承示範校。

用抗疫精神深化學生人文關懷

學校用愛生情懷打造有溫度的抗疫思政課。在抗擊疫情中彰顯出的“人民至上、生命至上”理念，是對馬克思主義人民立場的最好詮釋。2022年底學校突發疫情，一切為了學生，學生在哪，學校的關心、關愛和服務就要跟到哪。為了學生的健康安全，全體教職員工全力以赴，不計成本，不惜代價，確保了各項防疫舉措落實到位，成功打贏了這場疫情防控阻擊戰。疫情防控工作專班爭分奪秒開展流調溯源工作和密接排查工作，以最快速度完成涉疫師生管控、轉運、隔離工作；核酸檢測醫護人員星夜集結，與教師志願者一起淩晨4點開展全員核酸檢測，與時間賽跑、與病毒較量；後勤保障專班迅速反應，校內餐廳不停歇、配餐公司補齊缺口，各種抗疫物資源源不斷、有序分發，為全校師生築起一道堅實的抗疫保障線；輔導員全部返校，入住學生公寓，與學生同吃同住，了解學生思想，安撫學生情緒；在校教師和部分學生化身志願者，不分晝夜、不畏嚴寒，協助醫護人員開展核酸檢測，協助後勤包乾包片開展對21棟宿舍樓的管理與服務工作，全力保障25000名學生同學們的生活物資需求；教學部門迅速實現線上線下教學“無痕”轉換，線上教學秩序井然，教學品質得到有效保障；愛心企業、廣大校友紛紛獻出愛心，彰顯了人間大愛，詮釋了責任擔當。全校上下同心聯動、務實擔當，在抗疫過程中學校把學生放在心上、捧在手裏、高高舉起，形成了“以生為本、以愛為源、同心抗疫、共克時艱”黃海抗疫精神。自2020年疫情發生以來，“戰疫有我”成了最響亮的口號和最堅實的行動，1050份抗疫請戰書，2907名抗疫志願者，組建“小黃鋒”志願服務隊，何瑞星同學為斬斷青絲，馳援武漢抗疫一線；董真真同學披甲逆行，毅然選擇進入確診患者病房負壓工作；高苑、劉子怡等千名學生做防疫志願者，電腦科學與技術專業學生李德銀設計一套“智慧提醒”程式運用“大數據”賦能校園疫情防控……防疫志願服務一線到處都可以看到學子們青春的身影，有力詮釋了當代大學生有責任、敢擔當、能奉獻的時代風采。抗疫思政課，見證大學生精神成長。把戰“疫”作為思想教育、生命教育、責任教育的生動教材，進一步堅定了愛黨、愛國、愛社會主義的信仰，增強了尊重生命、愛惜生命的人生智慧，增強了家國情懷和使命擔當。

用人力物力構建大思政格局

學校堅定社會主義辦學方向，建立健全了思想政治工作體系，凝聚全校之力辦好思政課。校黨委領導班子主抓思政課程方案設計、抓思政課建設機制，學校“一把手”帶頭上好上活了思政課堂，將思政課程和課程思政建設納入學校黨建工作考核、年度目標考核體系中，在人力、物力、財力等方面持續性提供政策支援和經費投入，構建“三全育人”體制機制，著力打造黨政領導、一線教師、輔導員、行政管理人員、後勤工作人員育人共同體，統籌推進“三全育人”工作。用好用活一切資源，建構實踐育人“大課堂”，讓思政課落地“接地氣”，讓學生體驗到新時代的“大思政課”。落實學校《推進“三全育人”工作實施方案》《關於加強學生教育管理和服務工作的方案》，將思政教育貫穿學生工作全過程；落實學校《課程思政建設實施方案》，用“大思政課”推進全校各專業教學改革創新，使各類課程與思政課程同向同行，將顯性教育和隱性教育相統一。2022年參加山東省學校思政課教學比賽一等獎1項，二等獎2項；全省學校思政課教學設計大賽一等獎1項，參加山東省課程高等學校課程思政教學比賽獲獎2項、3門省獲課程思政示範課程。