“我叫羅顥穎，今年11歲，上3年級，我的夢想是發明太陽能汽車。”“我叫李光輝，今年10歲，上4年級，我的夢想是發明無人駕駛的機器人汽車。”“我叫楊晉鵬，今年9歲，上3年級，未來我想製造太空梭。”“我叫孫駿強，今年10歲，上3年級，我想發明不燒汽油的摩托車。”……

　　四個小男孩講述著未來的夢想。

這4個有夢想的小男孩，來自雲南省楚雄彝族自治州武定縣古柏招銀希望小學。面對鏡頭，他們自信滿滿，不時咧嘴微笑，眼神中流露出對夢想的憧憬。不同年齡、年級的他們，來自同一個興趣班——招銀機器人社團。這個興趣班是招商銀行教育扶貧落地雲南鄉村小學的第一個機器人創客實驗室，也是孩子們“夢想”的實驗室……

每週兩節的機器人編程課上，老師梅艷淳帶著孩子們一起學理論、學編程，動手組裝，不斷調試，遨遊于科技的海洋。

　　正在組裝機器人的同學們。

除了興趣小組的孩子，學校的其他孩子每週也能上一次機器人編程課。古柏招銀希望小學90%以上的孩子來自於山區少數民族家庭。這一課，讓孩子們無比清晰地看到一個不一樣的未來。

孩子們很感恩，能像城市裏的同齡人一樣接觸到機器人編程，是因為招商銀行把機器人教室建在了他們的小學，讓他們體驗到了“動手又動腦”的學習快樂。孩子們也很爭氣，短短半年學習後，第一次參賽就在楚雄州機器人創客比賽中一舉拿下了3個單項一等獎，8個團體二等獎。

孩子們在楚雄州首屆青少年機器人大賽上，獲得了個人3個一等獎、8個二等獎的好成績。資料圖

“這説明孩子們全面邏輯思維和動手體驗能力很強，一點都不比城市裏早早就接觸到機器人編程的孩子差。”引進該項目的武定縣副縣長王炳華感到很欣慰。

2012年，王炳華曾來到古柏招銀希望小學支教。看到孩子們對外面世界的嚮往、對科學知識的渴望，他暗下決心：一定要讓孩子們在小學階段就有一個“仰望星空”的開始！“仰望星空”，指的就是科技教育。

　　王炳華正在與小朋友聊天，了解近況。

在各方的努力下，這個“仰望星空”的機會很快來臨，楚雄州第一個鄉村學校機器人課堂在這裡誕生了。

老師們發現，有了機器人課堂，孩子們變得不一樣了。

　　實驗桌上聚精會神的孩子們。

古柏招銀希望小學校長鄭署雲告訴記者，以前很多孩子都有“上一天曠一天”的情況，找理由找藉口，就是不愛來學校讀書，很多家長認為“上不上都一樣”，得老師去家訪做工作。但自從機器人創客課堂開課後，孩子們發現了學習的樂趣，後來學校又組建了金葵花合唱團，兩個課堂成了孩子們的學習樂園。

“現在再也沒有曠課的情況出現。我們古柏小學零輟學、零曠課，孩子們從學習中獲得了快樂，他們變得更加陽光、開朗、自信。”鄭署雲説。

　　正在調試組裝好的設備。

2020年，招行計劃在武定建設13個招銀機器人創客實驗室，實現當地11個鄉鎮中心校機器人教學全普及；同時，在縣城初中、高中開展試點，實現銜接梯度發展。這也是雲南深度貧困縣域“素質教育”的一種模式創新。預計到9月份開學的時候，武定鄉村更多的孩子們就會獲得全新的學習體驗。

王炳華説：“這也對控輟保學提供了積極助力，是推動鄉村素質教育的實在抓手，科技強國，從科技興校開始。”

　　孩子們正在學習使用“愛心凈水器”。

近年來，武定縣的教育扶貧取得了讓人矚目的成績：不僅機器人編程教學走進了鄉村小學課堂，招銀太陽能熱水器的“多一度溫暖”項目讓鄉村孩子用上了熱水；招行投建了金葵花音樂教室，成立了金葵花彝族苗族少兒合唱團，請來了鋼琴王子李雲迪支教鄉村音樂課堂，發揮少數民族孩子唱跳俱佳的優勢；武定縣鄉村教育扶貧項目“遠眺計劃”啟動，幫助鄉村學校的孩子利用週末去參觀大學、博物館；“招銀獎學金”獎勵了一位目前正在浙江大學讀電子資訊工程的武定籍優秀學生……

所夢隔山海，山海皆可平。有教育扶貧順風助力，雲南大山裏的孩子們正揮動夢想的翅膀，飛向未來。

雲南網記者 秦黛玥 趙家琦 攝影報道