近日，在北京工作的劉笑萌把即將上四年級的靖宇從保定老家接回了北京，“孩子每年暑假從老家回來身上總會‘挂點彩’，去年是把膝蓋擦破了，今年是胳膊，明年還不知道是哪。”劉笑萌説。
靖宇在北京第一師範附屬小學讀書，據他班主任張亞兵老師介紹，每到學期期末，學校會開展暑假學生安全問題講座，但開學還是會聽到家長説孩子發生各種各樣的意外。
“遇到大災大難時，老人、孩子是最容易受傷的群體。除此之外，日常也有很多意外傷害困擾孩子、威脅孩子的身心。”中國兒童少年基金會兒童安全教育工程辦公室主任王震説。
孩子的活躍性導致監護難度增大
2014年，聯合國兒童基金會發佈了《中國兒童發展指標圖集》，其中相關數據顯示：在中國，每年有超過1000萬名18歲以下兒童遭受傷害。其中，超過五萬兒童死於溺水、交通事故、意外窒息、跌落和其他事故。兒童傷害日益成為一個重要的公共衛生問題。
據中國網記者統計，自2017年5月開始至今，經媒體報道過的因意外傷害造成的兒童死亡就達數百人。
5月17日，廣西靈川縣，8名兒童結伴下河游泳，1人溺亡。
6月24日，海南澄邁縣，7名中學生相約江邊釣魚，其中一人意外落水，兩名同伴施救，全部喪生。
8月5日，陜西省寶雞市，5個男孩結伴在渭河寶雞峽庫區玩耍，4人下水游泳，其中3人不幸溺水身亡。
據世界衛生組織（世衛組織）和聯合國兒童基金會于2012年6月26日聯合發佈的《世界預防兒童傷害報告》中顯示，全球每天有2270個孩子死於傷害，但如果在世界各地採用已證明行之有效的傷害預防措施，每天至少可以挽救1000名兒童的性命。
“孩子的活躍性以及活動空間的複雜性導致孩子的日常監護難度增大。”王震説，“但是對於一個家庭來説，需要的應該是一個全方位的安全教育。”
從“摸著石頭過河”到建立安全教育實訓體系
“從安全講座到逃生模擬，每年暑假放假前，學校年級組都會多次開會討論，究竟什麼形式的兒童安全培訓才是最有效的。儘管依然會有學生遭受傷害，但也會有許多孩子因為那幾十分鐘的模擬而免於受難。”張亞兵説。
2011年7月30日，國務院頒布了《中國兒童發展綱要（2011—2020年）》，從兒童健康、教育、福利、社會環境四個領域提出了未來十年兒童發展的主要目標和策略措施，包括加強兒童傷害預防、控制，減少溺水、跌傷、交通傷害等主要傷害事故發生。
據王震介紹，中國兒童少年基金會“兒童安全教育工程”在成立之初，社會上並沒有一個系統的、專業的兒童安全教育模版，“所以我們也是摸著石頭過河。”
“自從孩子上學以來，確實接受過不少安全教育培訓，自己也從網上‘扒’過相關內容，但看到成篇的、枯燥的知識介紹，我也會想，作為一名成年人，在危險來臨的時候我又能想起多少呢?”劉笑萌説。
2008年汶川地震後，中國兒童少年基金會在經過一年的調研和研討工作後，于2010年推出了“兒童安全教育工程”公益項目。
“兒童安全教育工程”公益項目自成立以來，逐漸建立了全方位的兒童安全教育體系，包括設立安全體驗教室、安全體驗中心、安全體驗館、移動安全體驗營等場所。通過體驗式、沉浸式的教學模式，讓學生以及學生家長輕鬆掌握實用的避險逃生技能。
“與普通培訓不同，我們考慮更多的是怎樣把專業逃生的知識和技能用孩子通俗易懂的方式傳授下去。”王震説，“通過近8年的積累，我們開發了兒童安全教育實訓課程體系，讓孩子通過角色扮演融入到實景性的場景中去，讓他作為其中一份子進行安全逃生自護訓練，把學到的知識和技能變成應對危險的經驗，這樣才能做到最有效的自我保護。”
截至目前，安全教室已經基本覆蓋全國27個省，60多個城市。
“我們一直在努力使‘兒童安全教育工程’更加系統，更加全面，讓孩子親自感受那些將來可能會遇到的危險，以及危險來臨時如何保障自身安全。學校和社會也應該從這些方面給他們更多的安全教育機會。”王震説。
把兒童安全教育變成一種本能
“兒童安全教育工程”公益項目先後在全國29個省、直轄市開展安全教育，目前已建成320余間安全體驗教室、4所安全中心、120余場安全教育巡展，累計受益人群達到1000余萬人次。
“我在開展教學時跟很多孩子説，我會教你很多方面的自護知識，但我希望你一輩子都不要用上。如果一旦遇到危險，能夠把學習到的知識和技能應用，也許你生存的機率就會比沒學過的孩子生存機率大幾十個百分點。”王震説。
“有一天晚上帶靖宇出去遛彎，我和孩子的姥姥邊走邊聊，走著走著，孩子突然停下了，我抬頭時，路口的紅燈亮了。”劉笑萌説,“交通安全方面的知識我們和老師都會強調，但不可否認的是，有的時候他們做的要比我們大人還要好。”
2016年10月，國家統計局發佈了《中國兒童發展綱要（2011-2020年）》中期統計監測報告，報告中對《綱要》五年來的實施情況進行了綜合匯總和分析。經過研究分析表明，五年來全國18歲以下兒童傷害死亡率呈持續下降趨勢，2015年為15.82/10萬，比2010年降低6.59個十萬分點，兒童的生命品質有了持續的提高。
“‘靖’是平安、安靜的意思，我也相信通過每個家庭，每個學校，還有全社會的共同努力下，這些可愛的孩子會平安、快樂地長大。”劉笑萌説。
“安全教育是一項全民參與的事業，讓家長、孩子乃至每一個成年人通過學習安全、參與安全教育，把安全知識變成常識習慣，把應急技能變成自身的本能，這樣才算是有效的教育。希望在未來，每個人能夠把安全教育作為一種文化、一種傳承傳遞給下一代，這是我們的使命。”王震説。
（文字/趙曉雯 策劃/吳佳潼 攝像/高南 李欣穎 剪輯/吳佳潼）
