為深入學習貫徹黨的二十大精神，認真落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》，服務國家重大戰略需求，加強基礎學科拔尖創新人才選拔培養，根據教育部有關文件規定，南京大學2023年繼續開展基礎學科招生改革試點工作（以下簡稱“南大強基”），探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養，使他們成為肩負時代使命、具備全球視野、推動科技創新、引領社會發展的未來各行各業拔尖領軍人才和國家重大戰略領域後備人才。

圖片選自南京大學公眾號

招生對象及報名條件

各省（區、市）符合2023年普通高等學校招生全國統一考試報名條件，具有強烈的專業興趣，綜合素質優秀，基礎學科拔尖，並有志於將來從事相關領域科學技術工作的高中畢業生均可申請報名。申請報名考生分為以下兩類：

第一類：綜合素質和學業成績優秀的考生；

第二類：相關學科領域具有突出才能和表現的考生，且高中階段須在數學、物理、化學、生物學、資訊學任一學科奧林匹克競賽中獲得全國決賽二等獎及以上獎項。

招生專業及計劃設置

南大強基招生專業分別是數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、化學、生物科學、漢語言文學（古文字學）、歷史學、哲學。該校對第一類和第二類考生分列計劃，其中第一類招生計劃見報名平臺。招生專業在新高考省份選科要求和第二類考生報考競賽科目要求如下：

考生身體條件還須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》要求及有關補充規定。

圖片選自南京大學公眾號

報名方式與選拔程式

（一）網上報名。第一類考生即日起至4月30日登錄南大強基報名平臺（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10284），按照要求完成網上報名。報名過程中，考生須下載並填寫《南京大學2023年強基計劃報考基本資訊表》（見附件），按要求將體現個人學科潛質的資訊和支撐材料上傳至報名平臺“附加資訊”處。所填資訊須完整、準確、真實。報考南大強基的考生不能兼報其他高校強基計劃，且只可選擇1個專業志願。

第二類考生即日起至4月26日登錄南大強基報名平臺（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10284）報名。考生只能在競賽科目所對應專業中選擇1個專業志願，並上傳競賽成績證明。該校將對其學科特長及綜合表現進行審核，4月28日通過報名系統發佈審核結果。審核通過者可獲得破格入圍資格；審核不通過者可選擇報考第一類或取消報名。

（二）考生參加統一高考。

（三）南大考核。

1．初試。第一類考生須于6月12日左右參加初試，具體安排通過該校本科招生網和報名平臺另行通知。考生須于6月9日22:00前登陸報名平臺閱讀知情同意書，確認是否參加初試並交費。逾期未完成確認和交費的，視為放棄後續選拔。對確認參加初試又無故放棄的，該校將如實記錄並通報生源省份省級招生考試機構。該校依據考生初試成績，按照分省分專業計劃的3倍劃定復試資格線。末位如出現同分情況，同分考生均獲得復試資格。

2．復試。復試包括面試和體育測試，擬安排在6月14日左右進行，具體安排通過該校本科招生網和報名平臺另行通知。體育測試項目為50米跑、立定跳遠，結果作為同等條件下優先錄取的依據。因身體原因無法參加測試的，須提交三級甲等醫院證明。

第二類考生直接進入復試，須于6月9日22:00前登陸報名平臺閱讀知情同意書，確認是否參加復試。該校將結合考生學科特長另行組織考核。

（四）錄取辦法。

1．考生高考成績（不含任何政策加分，下同）須達到所在省（區、市）本科一批錄取控制分數線（合併本科錄取批次省份單獨劃定的相應分數線）。

2．按照“高考成績÷高考滿分×850＋南大考核成績（滿分150分）”計算綜合成績。對第一類考生，南大考核成績由初試和復試成績組成（初試和復試分別按照50分和100分計算），並依據綜合成績和分省分專業計劃進行錄取。末位綜合成績相同時，依次按照高考成績、高考數學成績、高考語文成績、高考外語成績排序。對第二類考生，南大考核成績即復試成績（按150分計算），綜合成績達到生源地第一類考生同科類最低錄取分數線的，使用分列計劃錄取。

3．該校將在高考出分後確定錄取名單，公示錄取標準，並在本科提前批次錄取前完成錄取。被正式錄取的考生不再參加所在省（區、市）後續高考志願錄取；未被錄取的考生可正常參加後續各批次高考志願錄取。

南京大學2023年強基計劃培養方案

該校將充分發揮綜合性、研究型高校特色，匯聚一流學科、一流師資、一流育人資源優勢，依託新時代南京大學“三元四維”人才培養新體系，打造強基計劃學生培養特區，引導學生在大師引領下聚焦國家重大需求、人類未來重大挑戰、重大科學問題等關鍵領域，通過探究和創造性活動，強化使命擔當，提升綜合素質，增強創新能力。

（一）階段考核的動態進出機制。根據學生興趣發展和學習能力，建立“科學化、多階段、動態性進出”考查機制，為學生建立動態進出通道，注重激發學生探索未知的熱情，促進學生不斷深化自我認知，幫助學生確定符合個人特長與潛能的研究方向與目標。

（二）通專融合的優質課程體系。依託南京大學通識教育2.0體系，幫助學生融會不同的知識領域，培養學生廣博的視野，提升綜合素養。以文理工醫協調與特色發展的學科支撐體系，打造兼具思想性、學術性、交叉性的專業課程體系和跨學科研修平臺，構建本研銜接培養機制，促進學生在相關學科領域內開展有深度和廣度的探究。

（三）追求卓越的科研訓練體系。以培養基礎學科學術殿堂的“準學者”為目標，堅持前沿引領，開展“每生一項目”，開放校內外各層次高水準研究平臺，讓學生接觸專業前沿；堅持大師引路，實施“每生一導師”，通過師生深度交流協作，促進科學精神和科學思維養成；加強國內外交流，推進“每生一遊學”，打造多層次、寬領域的遊學項目，開拓學生學術視野，培養跨文化交流能力。

（四）精準優質的支援服務體系。圍繞學生信仰堅定、學業提升、體質增強、心理健康、生涯發展、國際視野拓展、領導力提升等提供個性化指導，為學生自主學習與思考、研究與探索創造有利條件。注重批判性思維、問題解決能力等深度學習能力的培養與發展。強化學生社會責任感、創新精神和實踐能力，開展學習與發展綜合評價，完善獎勵制度體系。

高招中國有高招，考生家長多溝通，招生簡章仔細看，人才培養在大家。 （左詩行）