帕拉卡成為2023廣東省學生資訊素養提升實踐活動作品創作工具

近期，2023年廣東省科技勞動教育暨學生資訊素養提升實踐活動已經啟動。活動由廣東省教育廳主辦，省教育廳事務中心（省電化教育館)承辦，以“創想、創作、創新、創造”為主題，面向廣東省全日制中小學（含中職）在校學生，高等院校（含碩士、本科、專科）在讀師範生。

此次實踐活動更好的貫徹了中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關於新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》、《廣東省教育發展“十四五”規劃》和教育部教育技術與資源發展中心(中央電化教育館)《關於舉辦2023年全國師生資訊素養提升實踐活動（第二十四屆學生活動)的通知》等文件精神，落實立德樹人根本任務。

實踐活動共分為數字創作、計算思維、科創實踐三大類，其中數字創作類項目類項目中有微動漫-3D動畫專項，計算思維類項目設置的有國産3D編程專項，這兩項活動都要求使用國産自主原創開源的3D動畫軟化、編程軟體。

帕拉卡（Paracraft）作為使用本土原創編程語言自主研發的國産3D動畫編程創作工具，完全符合本次廣東省科技勞動教育暨學生資訊素養提升實踐活動的作品創作工具要求。

廣東省所有學習帕拉卡（Paracraft）3D動畫編程的中小學生均可以報名參加本次活動的這兩個專項活動，與全省學生一起交流。

▍微動漫-3D動畫專項活動

運用國內自主原創開源的3D動畫軟體創造作品，有清晰的故事邏輯，動畫鏡頭清晰、播放流暢。作品主題應積極向上，主要展現與嶺南文化生活、嶺南建築等相關的內容等。

▍計算思維類項目-國産3D編程專項

使用國內自主原創開源的3D編程軟體創作，作品必須包含程式邏輯設計，並交互流暢，且可以直接獨立生成EXE格式應用程式（帕拉卡軟體有此項功能，可以直接生成EXE格式應用程式）在電腦端運作。項目旨在鼓勵學生積極創新，巧妙融合儲備知識進行作品創作，激發學生的創造力、提高團隊合作力和解決問題的能力。

一直以來受創作工具的限制，學生資訊素養提升實踐活動中更多創作的是一些2D的動畫和編程作品，而“2023年廣東省科技勞動教育暨學生資訊素養提升實踐活動”特設國産3D動畫和3D編程專項，可以看見國家教育主管部門對於中小學資訊科技類創作工具的國産自主可控的重視，這次活動也將會收到大量學生使用帕拉卡（Paracraft）創作的3D動畫和3D編程作品。

廣東省小學生在課堂學習帕拉卡3D動畫編程

學習過帕拉卡（Paracraft）3D動畫編程的學生創作出來的3D動畫和3D編程作品，在參加本次活動中更具優勢，也會大大豐富“2023年廣東省科技勞動教育暨學生資訊素養提升實踐活動”作品創作類型，讓活動更加精彩，我們一起拭目以待。

帕拉卡（Paracraft）3D動畫編程也將借助“2023年廣東省科技勞動教育暨學生資訊素養提升實踐活動”在廣東省中小學生落地普及，讓廣東省更多的中小學生將可以學習到我們國産自主研發的3D動畫編程，創作出屬於中小學生自己的3D動畫和3D編程作品。

通過國産自主原創的3D動畫編程創作平臺，為中小學師生資訊科技與跨學科知識的融合創新應用賦能，幫助提升中小學生的探索實踐能力，促進學生全面發展。帕拉卡（Paracraft）3D動畫編程預祝“2023年廣東省科技勞動教育暨學生資訊素養提升實踐活動”成功舉行。