今年的政府工作報告提出,今年高校畢業生超過1000萬人,要加強就業創業政策支援和不斷線服務。教育部此前發佈的數據顯示,2022屆高校畢業生規模預計達1076萬人,同比增加167萬人。
就業是民生之本、穩定之基、發展之要。今年,高校畢業生首次突破千萬,如何幫他們走好就業第一步,實現更加充分更高品質就業,成為代表委員們關注的話題。對此,他們有何見解建議?一起來聽聽。
政策利好 求職途徑更加豐富
當下,高校畢業生就業有何新特點?
中國教育學會副會長周洪宇代表分析,當前,大學畢業生就業依舊保持一些原有特點,如就業流向依然以國內就業為主,新一線城市依然是就業首選地等。“不過也出現了一些新變化,如就業崗位與專業總體對口率顯著提高,就業滿意度保持高位略有下滑,成功求職的途徑更加豐富,考慮離職率略有上升等。”
“靈活就業人數上升,‘慢就業’‘緩就業’持續。”浙江金融職業學院院長鄭亞莉代表指出,隨著時代發展,就業渠道已經拓展,催生了年輕人就業觀念改變,越來越多的年輕人將眼光投向了靈活就業這一渠道。此外,隨著就業競爭加劇,不少學生傾向於通過提升學歷和學校層次增加就業砝碼,今年碩士研究生考試報名人數增加幾十萬,全國專升本的比例也已達到了20%。
“雖然國民經濟呈持續穩定恢復態勢,但不確定和不穩定的因素仍然較多,加之超千萬的畢業生總量壓力,就業形勢依然複雜艱巨。”周洪宇代表説。
疫情對就業的影響仍在持續。鄭亞莉代表注意到,到現在為止,仍有部分行業和企業生産經營未恢復到疫情前水準,部分中小企業擴大吸納就業能力仍然不足,就業的結構性矛盾仍然沒有得到根本性緩解,“就業難”與“招人難”並存的現象仍然存在。
九三學社天津市委會專職主委、天津大學原副校長張鳳寶委員認為:“我國産業轉型升級、技術進步的步伐正在提速,用人單位對勞動者技能素質的要求,也在逐步從單一技能向綜合技能需求轉變,擁有多元化技能要求、適應多樣化工作職責的畢業生更受市場歡迎。”
複雜多變的就業形勢背後,也藏著諸多機遇。在張鳳寶委員看來,國家、各地方出臺了一系列對用人單位的利好政策,為推動高校畢業生更加充分更高品質就業提供了重要保障。
雲南工商學院執行校長李孝軒代表説:“國家創新創業政策落實力度再創新高,當前畢業生就業創業具備諸多政策利好條件。更為重要的是,我國經濟韌性強,長期向好的基本面不會改變,新的就業機會不斷涌現,新型就業渠道也越發有規模、有保障,穩就業的基礎很堅實。”
關口前移 完善就業促進機制
“就業是畢業生走向社會的第一步,正確的就業觀念非常重要。”李孝軒代表認為,這既需要學生做好求職就業的心理準備和能力準備,也需要全社會營造良好的就業環境。“前者學校是主戰場,後者則需要政府、學校、行業企業及社會各界協同聯動、共同發力。”
他建議,學校應將就業關口前移,把職業規劃教育和就業輔導貫穿人才培養全過程。“如面向大一新生開設《大學生職業生涯規劃》《專業就業解讀》等課程,幫助學生從入學起就明確發展目標。面向大二、大三學生,則圍繞職業規劃、職場定位、專業前景等開設體系化課程,進行系統化輔導。針對應屆畢業生,高品質開展與提升專業技能相匹配的實訓實踐,幫助學生獲得必備的專業知識和實踐技能,實現實踐實訓與接續就業有效銜接。”
“完善就業教育指導工作與服務機制,學校責無旁貸。”鄭亞莉代表指出,學校要充分利用“網際網路+就業”模式,以講座、諮詢為主的分類就業指導,精準幫助畢業生提升就業能力;以企業實踐讓學生與用人單位零距離接觸,精準推進産教融合,助力高品質就業。如組織“職場體驗行”活動,帶領學生走進代表性企業,了解企業工作環境與需求焦點,體驗職場生活,提升適應能力和綜合素養。
切實落實“一把手”工程,打造更適應新時代畢業生個性化需求的就業工作隊伍,是張鳳寶委員最看重的一點。“高校黨委書記、校長作為第一責任人,要在統籌協調上下功夫,堅持構建校內各部門分工負責、院係協同配合、校友積極參與的就業工作格局。”
“從宏觀角度出發,政府部門應大力拓展市場化就業渠道,廣泛匯集市場化社會化就業創業資源。充分發揮政策性崗位的吸納作用,擴大實施‘特崗計劃’‘三支一扶’‘西部計劃’等國家基層就業項目。”周洪宇代表説。
李孝軒代表指出,持續完善市場化社會化就業促進機制頗為關鍵,即建立常態化的校、政、行、企對接機制,搭建更高水準的就業平臺,加強網路與校園招聘市場建設,為畢業生提供更多更優就業崗位機會,促進就業資源精準對接。“同時,政府還應提供更多更優的就業政策保障和資金保障,加強困難群體畢業生就業幫扶,積極營造平等就業環境,加強就業權益保護,打擊招聘欺詐、‘培訓貸’陷阱等,為畢業生求職創業保駕護航。”