中國發佈丨教育部發佈"雙減"工作典型案例 這些地方做法被"點讚"

中國網10月25日訊 根據北京、上海、瀋陽、廣州等地的“雙減”工作推進情況，教育部10月25日發佈“雙減”工作試點地區典型案例。

北京：原有各類培訓機構壓減比例60%

北京市有序穩妥推進“雙減”工作，線下學科類無證機構壓減率98%，原有各類培訓機構壓減比例60%，無證機構動態清零的區12個。北京市還建立了預付費資金監管機制、加強辦學許可證管理、明確辦學培訓的規範標準。建立專門管理平臺，實現資金、學生、教師、課程、機構“五個管起來”。截至目前，已累計對120多家機構予以通報、對多名教師調離教師崗位，對多家違規企業頂格罰款1500余萬元。從嚴從快大力整頓校外培訓行銷亂象，市屬媒體、公共場所等全面停播培訓廣告。

上海：義務教育學科類培訓機構壓減21.73%

“雙減”政策實施後，上海市大幅壓減培訓機構數量，義務教育學科類培訓機構壓減21.73%，從業人員減少3.5萬人。同時，採取多種手段促進培訓機構規範管理。開展培訓行為精準引導，實行“雙減”書面告知書家長和學生“雙簽字”，通過消費者協會“六提醒”，建立培訓機構“黑白名單”制度，並根據日常檢查結果和監測情況動態調整。建立“跨界公益互助機制”，由被動的機構停業應對轉為主動的提前儲備公益資源，已形成超過14億元的公益互助課程庫，為學生“消課”創造了條件。

瀋陽：堅持起始年級“零起點”教學

持續提質減負，充分發揮學校育人主陣地作用。規範教育教學秩序，認真貫徹落實《義務教育品質評價指南》，堅持起始年級“零起點”教學，落實義務教育課程標準，嚴格實施學生在校時間規定和教育教學計劃，嚴禁削減或挪用體育、音樂、美術等課程課時等。提高課堂教學品質，修訂完善中小學教學管理規程，分學科研製課堂教學框架要求和評價標準，將課堂教學品質作為教師評價主要依據，共遴選101所義務教育課程改革先進學校、60所基地學校和226所達標學校。

廣州：提供多元化的課程清單供學生選擇

廣州落實學生每天校園體育活動1.5小時以上，每天安排至少30分鐘的大課間體育鍛鍊，落實面向全體學生的體質健康測試製，提高學生身體素質。實行白名單管理制度，豐富課後服務資源，提供多元化的課程清單供學生選擇。實行彈性離校，為確有困難仍需在18:30以後留校學生提供基本託管，創造條件實現午休“平躺睡”。優化作息安排，落實小學上午上課時間不早于8:20，中學不早于8:00，家校協同調整優化學生作息時間。小學一二年級不進行紙筆考試，義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試，嚴禁組織周測月考和公佈成績排名，考試成績呈現實行等級制，嚴禁提前結課備考。

成都：義務教育學校課後服務覆蓋率100%

通過分類監測作業總量、提高作業設計品質等，總體控製作業總量時長，讓作業數量減下來；通過課後服務全面覆蓋、提高課後服務品質等，強化課後服務保障，讓校內託管品質提上去，義務教育學校課後服務覆蓋率100%，學生參與率96.6%，教師參與率95.3%；通過推動集團化辦學、學區化治理，促進城鄉義務教育優質均衡發展，讓家門口的好學校多起來；通過規範考試內容、控制考試次數、強化考試評價導向，避免壓力向前傳導，讓學生和家長焦慮降下去。

鄭州：拓展提升“午餐+延時”的“官方帶娃”模式

鄭州將課後服務經費納入財政預算，拓展提升“午餐+延時”的“官方帶娃”模式，加快實現課後服務“雙延伸、雙結合、一提高”。目前，全市課後服務實現公辦學校全覆蓋、城鄉全覆蓋、有需求學生全覆蓋，自願參與學生佔比84.6%，志願參加教師佔比94%；各區縣(市)財政共撥付課後服務經費4.8億元。相繼啟動作業設計獎評選、作業設計與管理網路調查等工作，推出“鄭州市作業建設18條”。今年以來，共排查校外培訓機構5307個，下發停辦通知書2612份；注重用好全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺，規範“黑白名單”制度，對非法培訓機構形成了有效震懾。

南通：全市參加課後服務及夜自習服務的學生佔比96.58%

南通以“精選、精練、精批、精講”“有練必躬、有發必收、有收必批、有批必評”推動“作業瘦身”。修訂完善教師職稱評審辦法，從2022年起，教師參加職稱評審時需提供上一年度作業佈置清單、教師自練自做作業本以及班級學生作業本，作為評審佐證材料。以“課後服務”緩解“後顧之憂”，100%小學開展“5+2”課後服務，100%初中提供夜自習服務；全市參加課後服務及夜自習服務的學生佔比96.58%、教師佔比97.39%。

（編輯：吳佳潼）