尋訪曾經的中醫少年班(人民眼·傳承發展中醫藥事業)
87級少年班同學與老師在運動會後合影。資料照片
中國科技大學的少年班，名聲在外。很少有人知道，山東中醫藥大學也曾經辦過少年班，專攻中醫。
“少年學醫在泉城，書聲瑯瑯震寰中。”
看似尋常的詩句，訴説的就是這段佳話。
“那是30多年前的事了。”山東中醫藥大學中醫文獻與文化研究院教授劉更生説起往事，依然難掩興奮。“1985年至1987年招了3屆，一共147名學生。”
當年為什麼辦這個少年班？曾經的中醫少年們，現在過得好嗎？
“大學裏辦中醫少年班，當時在全國是獨一份。”劉更生説，這些學生畢業後大都從事中醫藥相關領域工作，其中很多已是名醫、學科帶頭人、領軍人物、單位骨幹。
老校區教學樓前，87級少年班學生曲夷佇立良久，眼前仿佛浮現一張張意氣風發的青春面孔，耳畔依稀傳來少男少女的瑯瑯書聲。“預科3年的老教學樓，已經拆了；本科5年，我們就在這座樓上的301教室上課。”現在，曲夷是山東中醫藥大學中醫學院教授。
由於種種原因，少年班後來停招。“令人欣慰的是，學校之後又陸續開辦了傳統中醫班、扁鵲班等，通過多種途徑和形式，探索和創新中醫藥人才的培養。”山東中醫藥大學教務處副處長郭棟説。
歲末年初，記者歷時一月，尋訪中醫少年們的過往與現在。不只是找尋那些人、那些事，更是在追尋中醫人才培養的探索之路。幾十年來，中醫藥事業發展一度舉步維艱，中醫人才培養也走過彎路。如何遵循中醫人才成長規律，培養出一批名醫大師，是中醫高等教育不容回避的問題。山東中醫藥大學的不懈嘗試，正是對這一問題的不斷求解和回答。
中醫少年班使用的校編教材。資料照片
練好“童子功”
從娃娃抓起的中醫少年班
濰坊市高新區新城東路上，有個中醫門診百壽堂，一樓藥鋪，二樓診室。一位身形高大的老翁端坐桌前，正為患者把脈開方。
“了解少年班，你必須見見張奇文老先生，他當時任山東中醫學院(山東中醫藥大學前身)黨委書記。”劉更生説，中醫少年班就是張奇文一手創辦的。
年輕的助手悄悄告訴記者，張老已83歲高齡，退休後回到老家濰坊開了百壽堂，“沉潛社區，問病鄉里”，遠近聞名。前段時間老人感冒，這幾天剛恢復出診。雖然有意給他少挂幾個號，但給病人看完，已是中午12點。
得知記者來意，張奇文有些意外，也有些激動。“一老一少”，是他平生最欣慰的兩件事。當然，沒有前者，可能也就沒有後者。
“一老”，即主編了《名老中醫之路》一書。
1980年起，《山東中醫學院學報》推出《名老中醫之路》專欄，邀請全國著名中醫學者撰文，回憶其從醫道路和治學經驗。
之後，張奇文與周鳳梧、叢林合作，主編《名老中醫之路》一書，由山東科技出版社出版發行。2005年這本書再版後，12年裏12次印刷，一書難求。
張奇文從書架上抽出厚厚的《名老中醫之路》精裝本，97位專家的名字赫然在列。國醫大師鄧鐵濤稱該書是一部20世紀當代名醫的“成才史”，是一部世界獨有的中醫教育史，也是一本20世紀中醫傳奇文學。
“整理他們的成才經驗時，發現絕大多數名老中醫都是少年就開始涉足中醫。我認識到，中醫培養要從少年抓起，這樣可以從根本上扭轉中醫後繼乏人和從業人員素質下降的局面。”張奇文10歲學醫，背書切藥，深知練好“童子功”的道理。
由此，張奇文萌生了“一少”的念頭，即開辦少年班。
開辦之前，個別人也有疑問：“預科3年其實就是高中，大學裏辦高中，合適嗎？”
張奇文説，類似説法沒有動搖他的決心，“我們徵求各方意見，進行充分論證，從山東省委到學校，一致表示支援。省裏不少老領導都在我這兒看過病，都説這是創舉，一定要搞成功。”
少年班招生緊鑼密鼓。學校派出數十名老師，分赴省內各地市重點中學進行宣講和面試，在14歲至16歲之間、成績優秀的應屆初中畢業生中擇優錄取。中醫世家、骨幹的孩子，同等條件下可以優先錄取。
當時，中國科技大學少年班名噪一時。中醫少年班也自帶光環，引來眾多少男少女競相參與選拔。自1985年起連續3年，每年秋天都會有一批少年走進山東中醫學院校園。
入校報到完畢，父親要離開了，曲夷在女生宿舍樓前哭著拉住父親。父親拍著曲夷的肩膀，遲疑了一會兒，試探著問：“要不咱不上這個少年班了？你回去繼續上高中，3年後肯定也能考個好大學。”
好強的曲夷愣了一會兒，搖搖頭，放開了父親。
在學校圖書館，記者找到一卷泛黃的1985年的《山東中醫學院學報》合訂本。當年第三期開設了《關於舉辦中醫專業少年班的討論》專欄，張奇文的《術業有專攻》被作為開篇；第四期刊出的，是關於少年班教學計劃的徵求意見稿。一石激起千層浪，眾多中醫名家紛紛回信，爭相建言獻策。
“舉辦中醫專業少年班，是振興中醫、發展我國傳統醫藥、培養具有較高水準的中醫藥專業人才所急需的。”時任中國中醫研究院西苑醫院研究員的王伯岳，曾在媒體呼籲開設中醫少年班，沒想到山東中醫學院“把大家的願望變為現實，成立了全國第一個中醫專業少年班，為中醫教育事業譜寫了新篇章”。
他寫去2000多字的一封信，提出建議：“前期課程中，是否應有四部中醫古籍的概略介紹”“我認為計劃中的參考讀物太多了，學生難以承受”……
“中醫學院已經辦了快30年，都是一個模式：既缺乏中醫特色，又不具備社會競爭力。”江西中醫學院黃海龍、萬蘭清來信誇讚，“中醫少年班的舉辦，打破了這種沉悶的空氣，是中醫藥教育改革的一枝迎春花。”
