中國網/中國發展門戶網訊 隨著現代交通工具的普及，人員和物資交流的國際化，新發突發傳染病在全球的傳播速度逐漸加速，區域性傳染病全球化已成為傳染病流行的新常態。如非洲發源的艾滋病、埃博拉，亞洲發源的薩斯、高致病性禽流感，中東始發的莫斯，均迅速地出現在千里之遙的異地。傳統或新發的蟲媒傳染病，如瘧疾、登革熱、寨卡病毒也不斷地在全球範圍造成恐慌。
“一帶一路”沿線國家多為發展中國家或欠發達國家，傳染病暴發對當地社會秩序及經濟造成巨大危害。因此，建立“一帶一路”沿線國家公共健康和服務對話機制，構建重大傳染病的合作應對模式與組織構架，不但是維護沿線地區和平與發展，也是我國走出國門將傳染病防控關口前移，維護我國國民生物安全的前瞻性舉措。 同時，通過與“一帶一路”沿線國家在傳染病領域開展合作，保障沿線各國生物安全，把“一帶一路”建設成為安全之路和健康之路，使中國科技普惠“一帶一路”提升中國科學院的國際影響力，增強我國創新驅動發展的核心競爭力。
本項目充分利用國際合作的優勢，結合中國科學院在新發突發病原研究的雄厚積累，將我國的新發突發病原研究前移到傳染病多發的非洲和其他地區，利用巴斯德國際網路在國際傳染病防控合作方面的豐富經驗，通過和沿線主要國家的巴斯德研究所共建“IPS-伊朗巴斯德所科技合作研究中心”“IPS-柬埔寨巴斯德所聯合病原診斷中心”和“IPS-塞內加爾巴斯德所合作研究中心”。以新發突發傳染病如埃博拉、馬爾堡、拉薩熱、莫斯和高致病性禽流感等為主要研究對象，通過在當地建立哨點監測網路和我國的實驗室研究，提高應對新發和突發傳染病的預警和防控能力，打造病毒監測和傳染病生物防治的科學綜合體系。
注重合作研究項目的直接投入，注重診療專利設施與産品示範推廣，深化合作人員往來交流、培養。結合交流形式的合理性、先進性以及實用性考慮，注重播種機式教育和能力培訓，通過人才交流和培養，發揮國際合作網路優勢，建立國際優秀人才庫為我所用，並聯合中國科學院大學醫學院等國內機構協助合作機構重點培養高層次研發人才、中青年科學家及高層次技術支撐專家等專門人才，提升中國和中國科學院在海外的軟實力和影響力。開展重要病原的研究，利用當地資源，科技先行，關注疫苗與藥物研發，推廣我國生物防媒（介）相關産品，建立監測檢測網點或監測合作中心，預警預測研究中心，合作應對地區性傳染性疾病及防控研發併發揮關鍵作用，建立大數據交換與快速共用合作機制，將我國的新發突發病原研究與防控體系整體前移。
首席科學家專訪
高福 中國科學院院士 • 中國科學院微生物研究所研究員
習近平總書記提出的“一帶一路”倡議是我國主動應對全球形勢深刻變化、統籌國內國外兩個大局作出的重大戰略決策。作為長期從事病原微生物與免疫學研究的科學家，對如何更好地推動落實“一帶一路”倡議，我認為應做好以下16個字，“一帶一路，公衛先行；非洲戰略，防病在先”。具體來説，可以體現在以下7個方面。（1）“一帶一路”地區，尤其是在非洲地區，病毒和傳染病是威脅當地人群生命安全和身體健康的最重要公共衛生問題，如埃博拉、寨卡、黃熱病等。隨著國際交流增多，一些病毒具有了向全球擴散的潛在威脅，如黃熱病自發現的200餘年一直在非洲、南美洲流行，從未登陸我國，但近年我國也有了輸入新發病例。“一帶一路”倡議優先從傳染病入手，不僅造福當地人民，而且是我國人員在“一帶一路”地區開展相關活動的“生命線”。（2）“一帶一路”倡議應樹立“大公共衛生”的理念。很多傳染病之所以蔓延迅速，造成大面積傳播，很重要的一個原因就是具備了病毒、微生物傳播的環境。因此，要控制甚至消滅大規模傳染病，就必須從飲用水、水環境、生存環境、人口營養等方面入手，用“大公共衛生”的理念消除傳染病傳播的介質和途徑。（3）“一帶一路”公共衛生策略，應重視藥物、疫苗的儲備性問題。很多新發、突發傳染病由於藥物、疫苗研製週期長，造成長時間只能“控”，不能“治”，一方面造成患病人群的康復率低，另一方面控制傳播的成本和風險在高位徘徊。因此，我們必須對有可能的新發突發、傳染病進行儲備性研究。（4）“一帶一路”公衛先行，對我國醫藥産業是一個重大發展機遇。基於儲備的科學研究成果，我國醫藥企業可以迅速應對相關國家的疫情，有利於我國醫藥企業走出國門，實現國際化，造福更多“一帶一路”國家和地區的人民。（5）“一帶一路”公共衛生，應堅持“One Health（同一健康）”的衛生健康觀。即，一方面傳染病無國界也不需要“簽證”，需要世界各國協同合作共同應對；另一方面，人、動物、環境在傳染病發生傳播體系中是一體的，要綜合考慮應對措施。（6）為更好地實施“一帶一路”倡議，國家應該成立獨立的“國際援助發展部”，統籌目前散落在各個部門的相關職能。美國、英國、日本等許多發達國家都有相關職能的專職部門，並且這些專職部門大都把公共衛生安全作為主要援助工作之一。（7）中國科學院具有多學科、建制化的獨特優勢，將在實施“一帶一路”倡議中起到引領和不可替代的作用。比如，野鳥是許多傳染病傳播的重要載體，中國科學院生命科學領域擁有動物所、微生物所、病毒所……多學科的協作，能夠更全面掌握傳染病發生、傳播的全鏈條；再比如，埃博拉病毒，由於得到中國科學院上海光源等大科學裝置的支援，我國科學家在世界上首次成功搞清了其發病原因“what”和如何傳播“how”的關鍵問題；中國科學院還具有人才培養的重要功能，中國科學院大學目前為“一帶一路”相關國家培養了眾多研究生、博士生，通過培訓班等多種形式提升了當地人民的科教水準。
（《中國科學院院刊》供稿。）