如果你有幸見過古琴譜,一定會被那充滿神秘並彰顯著美學的漢字符所吸引,就像《紅樓夢》中賈寶玉第一次看到琴譜時誤以為是天書,亦如金庸筆下《笑傲江湖》裏洛陽金刀王家將琴譜當作《辟邪劍譜》。
小説中的古人尚且如此,生活在現代的人們,如果沒有接觸過古琴文化,也許也會有類似的感嘆吧。
古琴作為中華文化的瑰寶,就如那靜中之山,動中之水,深刻的表達著中國人陰陽相濟,五行共生的妙趣真境。在今時的錦官城裏,有一個人便能與你娓娓道來“峨峨兮若泰山,洋洋兮若江河”;亦能夠帶你列席真實的文人雅集,山林對飲,帶你走進那個禮樂詩書的古典世界。
這個人就是張友,古琴演奏家,或許,你也曾被古詩詞中的平仄意象所打動,也對二十四節氣裏的天地之氣所牽引。這些中華文化的脈動,已在古琴音律的共鳴中,傳承千年。
中國傳統文人精神,講究禮義仁智信,重【本心之真】。而道家講法自然,清和正統,圓融通達,重【宇宙之真】。張友先生在與琴相交的二十餘年裏,隨著年歲漸長,與道家的淵源越來越深入,“道”與“琴”的通融、心與自然在操琴表達上的結合,成為他追求的又一境界。
幾乎每一位學生在上張友的第一節古琴課時,都會得到這樣的傳承與教授:古琴在古代是文人的道器。而道文化是中華文化之溯源,因此這些文人幾乎都與道家有淵源。諸如阮籍問道、蘇軾年少在道觀修學、編撰《神奇密譜》的朱權本身就是一位道士。因此,在教學過程中,張友既注重琴技本身、又經常為學生們擴充道文化與傳統文化知識。張友認為,汲古方能澤今,不忘本源,才能堅持初心。
堅持“文人琴”的表達方式,堅持道文化師承式的口傳心授教學,在張友看來其實就是一種道統和傳承,是繼古承今的生活態度,更是趣入了與道合真的印心之境。
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