教師資格證面試過程中，會有一些“禁區”，大家需要小心規避，千萬不要觸碰。
一、不要透露私人資訊
無論是教師資格證考試還是教師招聘考試，考生不要主動透露個人資訊，否則可能會被考官判定為考場違規。當然，在部分考試中，考官會通過提問姓名的方式確認考生資訊，如果考官主動提問，可以回答。
二、不要缺失考場禮儀
有些考生過於緊張，見了考官只知道機械的等待考官的指示，殊不知，對於一個進入考場毫無反應的考生，考官未必喜歡。因此，基本的考場禮儀要有。
三、不要試講和説課弄混
考試的公告中，一般會明確考試的形式，是試講還是説課。那麼在實際考試的時候，無論多麼緊張，考試的形式千萬不要錯。
四、不要講課思路不清
考試之前做好備課，千萬不要語無倫次。如果説話的時候，邏輯不清，那麼考官就無法得到有效資訊，對我們的評分不利。
五、不要回答態度不好
有時考官會在講課或説課結束後，對考生進行提問，此時我們需要注意自己的應答態度。有些考生，情緒激動。有些考生，則是和考官“據理力爭”。殊不知考官是決定我們的人，當有了問題或是被質疑的時候，解釋説明遠比説服考官更有效果。
六、不要重復尾句
考生在考場上普遍會處於極度緊張的狀態，為了避免空場，很多考生會不自覺地重復上一個語句，雖然彌補了自己的思維短路，給下一句話爭取了思考的時間，但是讓聽者覺得極為難受，甚至會産生不耐煩的情緒，本來考官的注意力不在考生身上，但是多次的重復無形中是在提醒考官來關注自己。
七、不要“連珠炮”
“連珠炮”式的説話在平時的聊天中會增加生活的樂趣，活躍氣氛，但是確是面試的一大忌諱，安靜的考場上需要的是一種和諧的氛圍，“連珠炮”式表達不僅使考生與考官的交流感喪失殆盡，甚至會給考官以壓迫感，有時還會給人“像是打了雞血”的錯覺。八、不要“背誦式”
九、不要啰嗦
完美主義者通常對自己要求很高，主要表現是思維混亂，在答綜合分析題時談完意義談對策，談完對策又談意義，似乎面面俱到，但是缺乏邏輯。邏輯有條理的回答任何一類面試時，都是非常重要的一項。
十、不要“玩世不恭”
過度的緊張狀態下，一部分考生的表現是過於跼踀甚至僵硬，但也有考生試圖想通過肢體或是表情的放鬆來緩解緊張，不料卻適得其反，這直接會讓考官覺得此考生態度不端正，藐視考場，不尊重考官，印象分會降低。所以建議考生在練習的時候錄影，然後自己查看改正。