音樂課選取抗疫歌曲 致敬白衣天使

9月9日，中央音樂學院院長俞峰接受新京報記者專訪。新京報記者陶冉攝

中央音樂學院院長俞峰解密“新學期第一堂音樂課”

音樂課選取抗疫歌曲致敬白衣天使

9月10日19時30分，由中央音樂學院院長俞峰指揮講解的“新學期第一堂音樂課”通過中央電視臺以及多家媒體網站和客戶端同全國師生見面。

這堂音樂課曲目體裁豐富，涉及合唱、交響詩、歌劇等，俞峰執棒中央音樂學院合唱團、寧波交響樂團帶來《黃河大合唱》《紅旗頌》《我的祖國》《一個老師的牽掛》《我想飛》《在燦爛陽光下》等15部音樂精品。

在這個不平凡的抗疫之年，全國中小學、高校按下了校園生活的“暫停鍵”，9月份開學來之不易。今年的“新學期第一堂音樂課”也更加突出抗疫背景。其中，《那段時光》《一個老師的牽掛》《我們》都是由中央音樂學院教師創作的抗疫音樂作品。

俞峰對15部音樂作品逐一講解。他指揮中央音樂學院合唱團、寧波交響樂團，將這些音樂精品依次展現給現場的寧波市中小學生們，同時通過電視機、手機呈現給全國的觀眾。

為什麼要錄製這樣一場盛大的“音樂課”？音樂學院的老師們想用音樂向全國師生傳遞什麼？近日，新學期第一堂音樂課的音樂老師、中央音樂學院院長、我國著名指揮家俞峰接受了新京報記者專訪。

俞峰表示，科學和藝術是兩翼，科學是對自然世界的探索，藝術是對美好世界的追求。新學期第一堂音樂課再次釋放出堅持德智體美勞全面發展的教育方針，通過音樂傳播核心價值理念，謳歌時代、鼓舞人民。

15首曲目將音樂知識和歷史結合起來

新京報：為何想到要錄製一堂這樣的“音樂課”？

俞峰：這堂音樂課是中央音樂學院“立德樹人美育啟智”系列活動一個組成部分。

從2016年開始，我每年暑假都會回到我的家鄉寧波，經常邀請中央音樂學院師生，和寧波交響樂團一起，為學生做“立德樹人美育啟智”的暑假公開課，反響非常好。這個公開課大概持續了四年，後來在“學習強國”上播放，在全國産生了影響力。去年中央電視臺進行轉播，也是以音樂課的形式。

今年是特別的年份，如何來做公開課，我們動了一番腦筋。在教育部體衛藝司大力支援下，我們採用線上為主，在教師節期間用開學第一堂音樂課的形式向全國推出這臺音樂會。

新京報：為什麼選擇這15首曲目？

俞峰：第一堂音樂課以立德樹人、美育啟智為目的，分為“立德樹人紅色經典”“愛國主義時代旋律”“大愛無疆共克時艱”“托舉希望逐夢前行”四個篇章，分別與上個世紀30年代到新中國成立前的艱苦卓絕的革命戰爭時期、新中國成立初期到改革開放、新時代到當下幾個時期相對應。

第一篇章以反映民族獨立解放的革命戰爭歷史脈絡為主線，包括《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《遊擊隊之歌》。第二篇章的兩部作品《我的祖國》《北京喜訊到邊寨》，反映了新中國成立初期抗美援朝保家衛國的戰爭和改革開放迎來的歷史轉折。第三篇章的三部聲樂作品《那段時光》《一個老師的牽掛》《我們》都是由中央音樂學院的教師創作的優秀抗疫音樂作品。同時，在今年脫貧攻堅的決勝之年，在音樂課的第四篇章安排了三部作品《我想飛》《在燦爛陽光下》《中國少年先鋒隊隊歌》。

這些作品的音樂體裁非常豐富，包括合唱、歌劇、交響詩等等，這樣就把音樂知識和音樂作品所表現的革命歷史結合起來。

《我們》曾在世界上27所著名音樂學院合唱

新京報：今年是個特殊的年份，這堂音樂課也策劃了與抗疫有關的音樂作品？這些作品是怎麼創作出來的？

俞峰：包括中央音樂學院在內，今年上半年，各學校停課不停學，經歷了疫情的嚴峻考驗，我們全社會取得了重大的勝利。

音樂學院的老師創作了很多優秀作品。在2月份疫情最難的時候，我們鋼琴係的主科專業老師黃若愚，他給我發了一個他自己創作演唱的《一個老師的牽掛》，把疫情下一個班主任老師和主科老師對學生的牽掛表達了出來。他把老師比喻成大海，把學生比喻成小竹筏，在疫情之下，當陽光再次照耀五星紅旗的時候我們再回到課堂，重新回家。非常感人。

我們還選擇了中央音樂學院張徵老師創作的《那段時光》，中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校的中學生演唱。

另外，還有一首作品《我們》，這是由中央音樂學院李小兵老師創作的，並由中央音樂學院合唱團演唱。這首作品既表達了當時對白衣天使和抗疫戰士的致敬，也傳遞了我們的信心。由中央音樂學院合唱團合唱後，迅速在全國11家音樂學院合唱團唱開，後來發展到差不多300所高校，也在世界上27所著名音樂學院合唱，形成了萬人大合唱。我們許多著名校友以及國外許多著名演奏家也加入進來。

在美的熏陶中培養健全人格、傳遞價值理念

新京報：對於很多學生和家長來説，“語數外”被稱作“大三科”，而“音體美”被稱作“小三科”。新學期開學，作為美育教育的重要內容，向全國播出的第一堂音樂課想傳遞怎樣的資訊？

俞峰：德智體美勞全面發展，這是黨的教育方針的重要內容，也是全面培養學生成長不可缺失的整體。作為美育教育來説，音樂起了極其重要的作用。音樂極大豐富形象思維、想像力、創造力。所以科學和藝術是兩翼，科學是對自然世界的探索，藝術是對美好世界的追求。

如何在美的熏陶中得到審美感受、實踐，達到健康人格養成，同時使青少年快樂地成長，並形成對美好世界的追求，這是我們思考的重要內容。

同時，作為美育，還要擔負起立德樹人的職責，要在美中實現熱愛祖國、熱愛黨、熱愛民族的核心價值理念的貫穿。因為我們所有的作品，其實都是有藝術家的立場和要表達的思想內容的。通過美的傳播，把我們核心價值理念貫穿其中，這就是美育在教育當中非常重要的、不可缺失的作用。

新京報：在實現音樂社會功能方面，中央音樂學院做了哪些方面的工作？

俞峰：中央音樂學院不僅是培養音樂人才，作為我國音樂教育的最高學府，肩負著為全民的音樂教育、美育教育服務的高校職責。

今年因為疫情關係，我們推出美育雲端課堂。長達100多個小時，全國將近300所高校，包括十幾家藝術院團共同參與的“5·23藝術節”，關注量達到5.6億人次。這個活動在教育部、中央文明辦和廣大媒體推動下形成了美育系列活動。

聲音

如何在美的熏陶中得到審美感受、實踐，達到健康人格養成，同時使青少年快樂地成長，並形成對美好世界的追求，這是我們思考的重要內容。——俞峰

新京報記者吳為

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http://www.chinanews.com/cul/2020/09-11/9288441.shtml