全民族整體文化素質的極大提高，需要提升全民審美素養和美學品位；塑造民族文化品格，培養社會創新能力，需要一個“興于詩，立於禮，成于樂”的回歸與超越。“樂以和其聲”是支撐人民精神充實、國家強盛的軟實力。弘揚中華美育精神，應重視經典音樂的美育價值。
什麼是經典音樂
首先我們必須弄清楚什麼是“經典音樂”。這不得不先從“古典音樂”的概念説起，狹義的古典音樂是指古典主義的音樂，即1750年至1820年這段時間歐洲的主流音樂，也稱“維也納古典樂派”；廣義的古典音樂是指那些從西方中世紀開始至今，在歐洲主流文化背景下創作的西方古典音樂，主要因其複雜多樣的創作技術和所承載的重要內涵流傳至今。筆者在這裡採用“經典音樂”而非“古典音樂”的表述，是因為“古典音樂”概念沒有把中國自古至今流傳的中國民樂、中國戲曲、中國民歌和近現代創作的大量優秀作品納入其中。因此，這裡所説的“經典音樂”包括西方古典音樂、中國戲曲、中國民樂、中國民歌和中國近現代創作的大量優秀音樂作品。這些音樂歷經歲月磨礪，經久不衰，藝術手法洗練，追求理性地表達情感，是為大眾喜愛的音樂，但有別於通俗音樂。
經典音樂與通俗音樂
現在社會上還有很多人一提起音樂就會把它與娛樂等同起來，這裡所説的經典音樂不是娛樂，不是社會上流行的通俗音樂。通俗音樂是生活的調味品，但不是生活的必需；經典音樂是我們生活的必需，是我們生活中必不可少的一部分。
音樂不是奢侈品，不是我們錢包鼓了的時候才來消費的多餘物；音樂不是消遣品，不是生活無聊時候的娛樂方式。音樂是人類生存的基本需要，是讓人類生活得有意義的方式之一，語言窮盡之處，音樂可以表達，思維無法觸及之處，音樂能夠揭示心靈深處的情感。著名的古典音樂及鋼琴伴奏家雷蒙德·畢格曾經説：“任何形式的古典藝術（包括音樂）都給人希望，因為它體現更高的理想、視角和意志，能夠提升我們低劣的本能和慾望，啟悟我們回歸更高貴的自己。”
舒伯特在給他哥哥的信中寫道：“音樂是神所給我的，我給予世界，那是它的歸宿。”經典音樂是美的藝術，是對自然，宇宙，生命美的讚嘆，是人類靈魂深處智慧和人格的流露，它蘊含著人性的柔美和天地的寬闊。
由於不了解什麼是經典音樂，很多人從小學習了“音樂”，但他所聽的卻是大量社會上流行的通俗音樂，並未達到學習音樂的真正目的。
音樂是美育的重要組成部分
很多人認為孩子沒有音樂天賦，所以學不了音樂。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基説過：“音樂教育並不是音樂家的教育，而首先是人的教育。”愛音樂、愛藝術是幼兒的天性，只是後期缺少正確的引導，扼殺了他們的天性。我們並不需要每個人都有音樂天賦、都能夠成為音樂家，但我們可以順應天性，把幼兒培養成為音樂愛好者。
中國是一個擁有燦爛文化的民族，中華美育精神深遠流長，熱愛音樂也是中華民族的傳統，“孔子至彼聞韶，三月不知肉味。故樂非獨以自樂也，又以樂人，非獨以自正也，又以正人，於此樂者，不圖為樂至於此。”説的就是孔子在齊國聽到了舜帝時代的《韶樂》，三個月的時間不知道肉味的誘惑，沒想到演奏和欣賞音樂能達到這個程度。音樂不僅僅是用來讓自己快樂的，它還可以讓別人一起快樂。它不僅僅是讓一個人自己品行端正，也能起到正人的作用。《禮記·樂記》中有“禮者，序也”“樂者，和也”，音樂和精神應該是和諧平衡，通過彈奏或者欣賞音樂，使我們放棄心靈的煩惱，世俗的慾望，放棄一切不平等的念頭，而求與自然合一，求得心靈的平和。所以音樂是我們精神的食糧，是我們生活的必需，是美育的重要組成部分。
學習音樂要從孩子抓起
學習音樂應從孩子抓起，音樂能開發孩子的智力，促進孩子的創造創新能力。著名物理學家愛因斯坦不僅酷愛音樂且造詣很深，他從小學習小提琴，並在演奏上達到專業水準，他説：“在科學思維中，永遠存在著音樂的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的思維過程，我在科學上的成就，很多是音樂啟發的。”音樂是非常嚴謹的，從小學習音樂能培養人嚴密完美的創造思維，一串串閃爍跳躍的音符能激發科學的想像力，喚起無窮無盡的聯想，打開通向科學的大門。比如中國的科學家李四光、錢學森、袁隆平等都是從小就開始學習音樂，並且在音樂上都有很深的造詣，他們在科學上的成就都與音樂有很深的關係。
從小學習音樂能凈化心靈，培養高雅審美情趣和高雅的氣質。冼星海説：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐。”西方哲學家尼采認為“沒有音樂，生命是沒有價值的，而交響樂是音樂中的音樂，是音樂中神聖的殿堂，而且它具有博大的、高遠、深厚的精神境界”。梁啟超説：“欲改造國民之品質，則詩歌音樂為精神教育之一要件。”孩子通過學習音樂，通過接觸大量音樂作品，在音符構成的優美燦爛的世界裏，音樂所傳遞的真、善、美，能夠讓孩子懂得如何與世界相處，與自己相處，如何愛祖國、愛生活、愛父母、愛世界。音樂是高貴的，這高貴來自音樂本身的內涵與張力，並非財富、名譽，“腹有詩書氣自華”音樂更能給人增加自然散發的光輝。艾涅斯庫説：“音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。”福樓拜説：“音樂使一個民族的氣質更高貴。”
中國是崇美、尚美的國家，中華文化始終呈現出美的創造，彰顯出美的品格。我們應當從孩子學習經典音樂抓起，弘揚中華美育精神。
作者：劉力揚（中國音樂學院聲樂藝術指導）
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http://news.gmw.cn/2019-09/24/content_33181729.htm