樂圃音樂空間北川夏令營：把音樂的美好”種”入遠山

如果城市山區存在鴻溝，就用音樂去將它填滿。

近日，四川綿陽北川縣東升村"樂圃音樂空間"，這個由騰訊音樂娛樂集團攜手陳一丹基金會愛心發起的線下音樂文化教育基地，童聲飛揚，音符躍動。50多位來自大山的孩子宛如一個個音樂小精靈，在旋律音符合奏下，在晚風輕吟的蟬鳴裏，歡樂的開啟了一場特別的音樂營會。而在三天前，他們中有不少人連自我介紹都很緊張，甚至會"躲貓貓"。

改變的力量，來自音樂。這幾日，他們首次接觸到世界古典名曲《卡農》的美妙;明白了四分音符、八分休止符等樂理知識的小秘密;還在跳"杯子舞"時感受到節奏韻律的有趣……一顆顆幼小的心靈在音樂中慢慢打開，變成了躍動在樂譜上的快樂"音符"。

這是一場匯聚各界愛心能量的"仲夏樂之夢"。知名音樂評論人鄧柯，原創音樂人謝春花、騰訊音樂人原力計劃第一季季軍趙政豪，來自多納兒童音樂教育的專業老師團隊，以及愛心志願者們，共同為孩子們開啟了一場"樂"趣無限的夏令營活動。

音樂為橋助力城鄉教育平等

音樂，有著神奇的力量。它會播下許多或許看不見的"種子"，影響甚至改變一個人的一生。對於處在成長階段的孩子來説，音樂教育的重要性自然不言而喻。

"我們會激勵孩子們參與到音樂中，然後教他們一些方法，比如通過遊戲和節奏教學，教他們基本節奏型，教他們和聲，讓他們去對音樂的基本知識點有所了解，給他們創造可以自我學習的能力。"作為本期夏令營營會課程內容的設計者，音樂評論人鄧柯認為音樂教育除了提升孩子的審美力、創造力，還對他們綜合素質提升有著重要的撬動作用，能幫他們打開心靈世界的寬度與廣度。

正因為此，兒童音樂教育在大城市越來越得到重視與普及。但形成對比的是，在許多邊遠地區，孩子們的音樂教育卻嚴重匱乏。音樂教育師資不足，家長、學校對藝術教育不重視等多種因素，致使當地的孩子們與音樂之間存在著不小的距離。

因材施教激發孩子音樂興趣

夏令營的學生大多來自北川的大山深處，之前接受過的音樂啟蒙非常少。"兒童階段處於音樂敏感期，小時候對孩子進行音樂訓練，效果特別好。"鄧柯認為。耳朵越早聽到優質的聲音和美麗的曲調，在後來的歲月中的音樂感覺就更為準確。

針對孩子們年齡差距大的問題，營會也精心做了三個梯度的課程設計，設立大、中、小三個班級，根據年齡段不同，因材施教。比如，面對小班孩子，採取的是啟髮式學習、遊戲性學習、情景式學習等，也融合了奧爾夫、柯達伊、達爾克羅茲音樂教學法的精髓;在中班孩子的教學中，會加入稍微多一點的知識點;而對大班孩子，則會教授更多的知識性、技能性的內容。

此外，還特別安排了美術&手工課，帶領孩子們親自動手製作樂器、繪製音樂道具等，領略更有趣、豐富的音樂體驗。豐富、多元的教學設計，讓每個孩子都能輕鬆找到與音樂的契合點，感受到與藝術相遇的快樂，並由此受益終生。

"種"下美好撬動孩子寬廣未來

對於山區的孩子來説，雖然地處偏遠，但不少人很有天賦。而且他們每天生活在大自然的美妙韻律裏，溪流泉響、鳥啼花鳴、星光夜語等等，都是他們取之不盡的音樂寶藏，音樂的種子一旦撒下，綻放的可能是一片豐饒與美麗的原野。

現實或許有山巒，但相信愛可以彌合一切鴻溝。當樂圃音樂空間這類音樂公益項目走進大山，那些凝結愛心的音樂種子，穿越層層疊巒，在遠山兒童的心中生根萌芽，撬動的可能是山區孩子們更加寬廣的未來和不設限的人生。以音樂之名，努力讓城市與山區的教育更加平等，靜待花開。

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