直面鴻溝戲劇大會在京舉行 探索發展中國教育戲劇實踐

抓馬教育少年劇場的第七部作品《考試》于8月18日上演，由小雪老師、江江老師與20名“抓馬少年”共同創作。演員們帶領觀眾一起進入虛構的書院，探索和反思同學關係、師生關係，以及發生在普通人身邊的校園霸淩問題。　抓馬教育供圖　攝

中新網北京8月19日電 (記者張素)為期兩日的直面鴻溝戲劇大會暨抓馬教育十週年論壇18日在北京落幕。200多名教育和戲劇領域的學者、教師，以及關注早期兒童發展領域的父母與會，共同探討教育戲劇實踐。

大會邀請了活躍于國內外教育領域前沿的創新者。在主旨演講中，五位嘉賓各自分享了戲劇與教育領域最前沿的理念、實踐。其中包括，中國教育戲劇先鋒曹曦談經驗與對未來的展望，都柏林聖三一學院教育系主任Carmel O’Sullivan教授為自閉症孩子的發聲，Adam Benthlenfalvy博士堅持的“活在當下”戲劇，Joanne Buntin博士對兒童早期創傷經歷的安撫，英國劇作家Chris Cooper對中西方文化交融和未來教育的思索。

與會者探討了戲劇在小學和學前教育、特殊教育中的功用，希冀構建和網羅中國新一代教育戲劇實踐者，發展出屬於中國的、具有世界視野的教育戲劇實踐。

為期兩日的直面鴻溝戲劇大會暨抓馬教育十週年論壇8月18日在北京落幕。200多名教育和戲劇領域的學者、教師，以及關注早期兒童發展領域的父母與會，共同探討教育戲劇實踐。　抓馬教育供圖攝

抓馬教育少年劇場的第七部作品《考試》于18日上演，由小雪老師、江江老師與20名“抓馬少年”共同創作。演員們帶領觀眾一起進入虛構的書院，探索和反思同學關係、師生關係，以及發生在普通人身邊的校園霸淩問題。這部作品融入了即興表演，有很多橋段是孩子們在臺上即興完成的。

抓馬教育首席文化官Chris Cooper説：“在戲劇裏，我們通過‘做’的方式去學習、體驗式地學習。真實的社會經驗會被故事轉化成戲劇裏虛擬的情景，而虛擬的情景裏的表演和決定都可以被反觀到我們的現實生活中去。這給了年輕人一個通過想像力學習的方式，我們既可以探索自身，也能探索他人。”

抓馬教育創意總監曹曦説：“戲劇不只是藝術形式，思維方式，它更是我們存在的方式。戲劇幫助孩子們看見這個客觀的世界，與世界相連，為世界承擔責任，沒有什麼比此更重要。這就是我們十年努力所做的事。”

直面鴻溝戲劇大會由抓馬教育主辦，由見學國際教育文化院、北京77文創園協辦。作為國內融合戲劇和教育的先行者，抓馬教育與全國各地的學校、幼兒園等合作，開展師資培訓、課程設計、劇本創編，推進教育戲劇走進校園。

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http://www.chinanews.com/cul/2019/08-19/8931157.shtml