蘇州“瑩子古箏工作室”讓藝術和孩子一起成長

風竹駐影,雅樂增輝。在姑蘇城西陲,胥口香山裏“瑩子古箏工作室”的創始人黃瑩堅持以“弘揚民族音樂文化,培養古箏藝術人才”為己任,僅三年的辦學歷史,取得了豐碩的教學成果。其獲2017年“國際華人民族樂器大賽”金獎、2019第四屆中國“星光藝影”青少年精美藝術大賽特金以及金獎等。

與遍地開花的琴行不同,作為學院派教授古箏的代表,黃瑩師從王衛紅、上海音樂學院教授孫文妍、南京藝術學院教授閻愛華,自2002年從事古箏教學以來培養了上千琴童及一批優秀古箏從業老師。多次被授予“優秀古箏教師”稱號,2003年受俄羅斯電臺專訪,2017年受邀參加百家箏壇音樂會曲目《茉莉花》表演,多次帶學生參加國際大賽獲得金獎的好成績。曾任教藍櫻學校,擔任音樂高考組組長。蘇州科技大學音樂系外聘古箏老師,在2015年創辦“瑩子古箏社”。

對於5-12歲兒童來説,學習古箏可以促進音樂素養與德育養成,讓孩子不單單學會了一門專長,並且變得聰明、性格好;對於中學生來説,顯而易見,藝術特長生成了進入高等學府的又一個敲門磚,越來越多的家長意識到,擁有高級別考級證書或者是比賽及演出獲獎證書的孩子們會在起跑線上就擁有更多優勢。

豐碩的教學成果,引來社會的廣泛關注,在保利大劇院,二十名琴童齊奏《知否知否、應是綠肥紅瘦》,信手撥彈、從容優雅,清新的音符整齊劃一從指尖瀉出,仿佛酷暑時節潺潺溪流靜靜地流淌在心田,沁人心脾。

黃瑩表示,工作室教學理念是老師輕鬆教+學生快樂學。老師在技法教學的過程當中,首先是進行原位彈奏練習,待學生基本掌握了這個技法以後,再進行移位、走弦練習。這樣的教學方法由易到難,循序漸進,讓學生跟隨老師的教學步驟進行學習,學生每完成一小步都覺得很輕鬆,很有成就感,快樂也就油然而生了。其次,定期開展性價比超高的小組課,穿插一些時下流行、孩子們熟悉喜歡的小樂曲,讓練琴時便不覺得很枯燥,學習起來也就比較愉快了。

在促進中小學學生身心健康發展為原則的當下,非學歷繼續教育、藝術研學等有助於素質提升、個性發展的教育教學活動,古箏作為中國民族傳統藝術課程得到凸顯和強調。

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