中國網11月3日訊 1月29日，遙感三十一號02組衛星發射成功；9月17日，神舟十二號載人飛船成功返回東風著陸場；10月16日，神舟十三號載人飛船順利發射升空；10月27日，成功發射吉林一號高分02F衛星…年初以來，酒泉衛星發射中心已成功執行14次航太發射回收任務。
伴隨著超高密度、超高難度、超高強度任務進程，載人航太工程著陸場系統副總設計師卞韓城、神舟十三號載人飛行任務0號指揮吳華等數十名高層次科技人才代表競相涌現。
“打造大批一流科技領軍人才和創新團隊。”該中心始終把抓好人才建設作為推進轉型發展的重要支撐，通過不斷加大黨管人才力度，努力打造高峰引領、梯次跟進的航太科技人才方陣。
堅持黨對人才工作的全面領導——
立起人才培養的“風向標”
國家發展靠人才，民族振興靠人才。中心要實現“世界一流綜合航太中心”建設目標，更需要一流的人才。
“雖然名校畢業生聚集但‘名人’不足，雖然高學歷人才眾多但‘高層級’人才偏少。”5月26日，在該中心組織的博士座談會上，“三清博士”谷振豐針對當前人才培養現狀，提出自己的建議：“挖掘內在需求，精準對接高校，有針對性地挑選、培養、使用人才。”
2006年谷振豐清華大學本科畢業後，在學校“立大志、入主流、上大舞臺、乾大事業”的號召下，選擇來到中心工作。同年，他得到中心領導大力支援，繼續返回母校攻讀“直博”。
博士畢業後，谷振豐主動申請到發射任務一線工作，從最基礎的火箭測試操作手做起，給火箭安裝儀器、連接插頭、記錄數據。回想起自己的成長進步，他感慨到：“新型火箭首飛我擔任指揮、新單位組建我是負責人，是組織給了我廣闊的舞臺，不僅讓我提高了能力素質，也讓我收穫了滿滿的榮譽。”
8年來，他先後參加了以“神舟十號”、“神舟十三號”等為代表的70余次航太發射任務，擔任了我國第一個固體運載火箭、載人航太運載火箭等型號任務的測試發射關鍵指揮，並承擔了多項航太領域課題研究，獲發明專利11項，發表論文20余篇。
召開博士座談會、開展科技人員“大談心”、制定加強人才隊伍建設23條措施……該中心堅持黨對人才工作的全面領導，深入開展人才建設調研，專題研究矛盾問題，全面梳理抓建思路舉措，加速推進高層次人才培養工作，立起了培養人才為航太的“風向標”。
堅持全方位培養和使用人才——
培養堪當重任的“領航員”
“電氣系統各號注意，兩小時準備！”7月29日，天繪一號04星發射現場，中心發射測試站測發大廳內傳來電氣系統指揮張健清晰洪亮的密碼聲。
2020年1月，剛滿28歲的張健從國防科技大學博士畢業。從學員到電氣系統指揮，張健只用了1年時間，他的“進步”速度讓人驚嘆。
“能在短時間內快速成長，離不開黨組織提供的歷練平臺。”張健説，單位針對新畢業博士理論素養高、學習能力強的特點，一年內為他安排了控制系統所有關鍵崗位的輪崗歷練，讓他受益匪淺。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。像張健這樣年輕才俊中心還有很多：25歲擔任神舟十三號載人飛船發射任務遙測系統指揮的助理工程師陳啟蒙、用0．036Mpa賡續傳承“小白毛”精神的滕雲萬里、讓青春為黨旗添彩的“90後”測控群體……
今年以來，為圓滿完成各項航太發射任務，中心堅持打牢組織樁、思想樁、技術樁，以組建火箭品質監管“大專班”、開展科技人員“大訓練大考核”為抓手，不斷夯實人才隊伍建設基礎，為打造中國航太員進出太空最可靠、最安全、最溫暖的航太港提供了強大人才支撐。
今年以來，該中心大膽推薦使用優秀年輕基層科技人員，逐步實現固定式、應急式、補缺式培養模式向系統化、全方位、體系式培養模式轉變，人才培養呈現嶄新局面。
堅持營造識才愛才敬才用才的環境——
打造行穩致遠的“壓艙石”
為了切實找準科技人才隊伍“內卷”、“板結”、“躺平”等現象的癥結所在，進一步營造識才愛才敬才用才的良好環境，8月中下旬，該中心領導分成9個小組下沉到基層單位，與科技人員進行“大談心”。
科研氛圍還不夠濃厚、論文審查週期較長、考評體系還需進一步健全完善……一個個制約科研創新能力提升和影響科技人員歸屬感、價值感、獲得感的堵點難點矛盾點浮出水面。每年召開一次“聯合實驗室創新合作年會”和“科技創新年會”；論文發表審查只跑一次“一站式”辦理等16項服務保障措施也隨之出臺。
筆者了解到，隨著中心各項人才建設制度的出臺，引進甘肅省優秀師資力量加強科技人員子女教育，修建152公里“東風渠”營造更加美好的拴心留人環境，以及開展家屬體檢關愛、子女幸福成長等十項行動的一系列務實舉措正在緊鑼密鼓推進。（文／鄭偉傑 郝祖文 奉青玲）