編者按
號稱史上最長暑假來臨。假期少了學校老師的監管，擺脫了“三點一線”的生活方式，學生們在演繹自身freestyle的同時也難免遇到各式各樣的問題，有的未成年人抵擋不住誘惑，陷入手遊的“漩渦”，有的大學生在實習中遭遇困境，許多缺少父母陪伴的城市留守兒童現狀引人深思……從本期起，長沙晚報《教育週刊》將推出“聚焦2017暑期生活”系列報道，持續關注學生群體在暑假的生活狀態，聚焦他們所遇到的問題，關注孩子們的健康成長。
淩晨兩點，上初二的小涵房間還透出一絲光亮。他整個人都埋在被子裏，時不時地探出腦袋看看周圍動靜……讓他如此著迷的是最近被調侃為“亡者農藥”的一款遊戲。這款真名為《王者榮耀》的遊戲由於大量未成年玩家沉迷其中，被戲稱為“有毒”的遊戲。在今年某高校綜合評價錄取的面試題中，“小學生沉迷《王者榮耀》遊戲你怎麼看”成為考題之一。
暑假來臨，這款遊戲引發的問題更為明顯，家長與孩子鬥智鬥勇卻慘敗而歸。遊戲方于7月4日推出防沉迷系統，但24小時內便被破解。
網際網路時代，讓孩子離開網路不現實，在網路中怎樣設置一道有效的“防火牆”，網路時代如何做名合格家長，成為不少家長面臨的新考驗。
學生：為躲過家長淩晨兩點玩手遊
當《王者榮耀》宣佈推出並試運作全新健康遊戲防沉迷系統時，陳女士眼前一亮。在兒子又一次不吃飯，躲在房間玩《王者榮耀》，多次溝通無果時，她將希望寄託在了防沉迷系統上。但是該系統運作後，兒子依然線上上活躍。從沒玩過網路遊戲的陳女士，覺得自己遇上了一個無形卻強大的對手。
13歲的兒子在長沙天心區某中學讀初一。因沉迷玩遊戲，他變得脾氣有些暴躁，經常與陳女士頂嘴，平時也很少出房間，一齣去就是和同齡夥伴約組隊打遊戲。
為此，陳女士不得不對兒子採取一些強制性的手段——拔網線、沒收手機、禁止他出門、不給零用錢……但是兒子依然能“躲過”她的手段。這讓她有些絕望和無助。
7月8日上午，陳女士看到了兒子在QQ空間發的動態，曬了玩《王者榮耀》的戰果，而時間顯示是淩晨兩點。這一下把她氣壞了，同時也在疑惑：不是説未成年用戶每天只能登錄兩個小時嗎？
原來，兒子通過幾個同學購買了一個成年人賬號，晚上趁她睡著，又悄悄地從她那裏“偷”出手機玩遊戲，一直到淩晨還沒有睡覺。
陳女士説，兒子習慣性把自己關在房間裏，自己平時也比較忙，母子對話的機會很少。而孩子父親每次發現都是極其強硬的態度，嚴厲批評，這讓兒子更加反感，兩者矛盾激化。
家長：“防沉迷系統”治標不治本
“九零後”“零零後”伴隨網際網路的發展而成長，是網路時代的“原住民”，遊戲作為他們的社交工具之一開始變得不可或缺。一些家長表示《王者榮耀》自帶社交屬性，比較容易成為孩子們的談資。
而對此，陳女士也提到，有一次兒子週末放假回家，有些悶悶不樂。經過一番詢問，兒子才嘟囔著嘴，生氣地説：“他們每一個人都有手機可以用來玩遊戲，我就只能呆在一邊，他們又不和我説話。”那周，陳女士剛好把兒子手機沒收了。聽説了這個情況，無奈之下，只能把手機又還給他，“相比玩遊戲，我更害怕他沒有朋友，融不進群體裏，長期這樣下去他可能會産生心理疾病。”陳女士説。
記者在長沙多所中小學了解到，玩《王者榮耀》的不僅僅是“熊孩子”，它的“粉絲”中也有大量成績好的學生。一位小學班主任對記者説，遊戲在學生群體中很“風靡”，“成年人尚且難敵誘惑，自控能力差、心智尚未成熟的青少年更是容易上癮。”
“孩子沉迷遊戲是家長面臨的普遍性難題。”羅先生的孩子馬上要進入高中學習，他非常擔心高中階段的兒子會被遊戲耽誤。但他發現，簡單粗暴的方式只會讓情況更糟。“我們不給孩子買手機，或者孩子沒有手機玩，他一定會從別的地方，用他的方式獲得手機來玩。”在禁令面前，孩子是不會“坐以待斃”的，他們在快速地長大，能力也在快速地提升。
例如遊戲方要求實名，初中生小彤告訴記者，“對付實名認證，可在網上搜索‘身份證大全’，找個成年人的身份證認證就好了。除了冒用身份證認證，還可以借別人的賬號，或者多註冊幾個小號來玩。”
專家：家長本身也需要做好榜樣
“中小學生沉迷遊戲，有複雜的原因，比如自製力差厭學、人際關係不良、受別人誘惑、不良的家庭環境、家庭教育出了問題等。”唐海波教授是中南大學心理諮詢中心的諮詢專家，從事心理健康教育與諮詢工作29年。在這個問題上，他表示，比防沉迷系統更重要的是家長和學校對網路成癮的綜合干預。
唐海波表示，“網癮”在西方發達國家被認為是一種精神疾病，稱為病態網路使用。在我們國家還存在爭議，並沒有把它認定為一種精神疾病。他提醒家長：“如果發現孩子玩遊戲不能控制時間，嚴重影響到正常的學習生活，這就要注意了，你的孩子可能容易網路成癮，就要及時控制孩子上網時間，制定合理的作息計劃，找到孩子沉溺網路遊戲的原因，針對原因制定解決問題的辦法，阻止孩子網路成癮行為的發生。”
“家長必須起到一個引導和幫助的作用。”唐海波指出，最重要的是，為孩子創造更多接觸線下生活的機會，多出去走走，比如參加少年宮、閱讀、郊遊、旅行等。家長本身也需要做好榜樣，改變自己不好的行為習慣和教育理念，和孩子建立良好的親子關係，建設和睦的家庭氛圍，了解他們的內心需求，及時解決他們遇到的問題，使孩子健康成長。
長沙市明德中學教育處主任楊智勇認為，老師和家長應該共同協助孩子走出遊戲。一方面，家長們應該反思，是否自己也是手機不離手？家長要起榜樣作用，家庭教育仍然是最不可替代的一部分。同時，老師要轉移學生的注意力，開展更多課外益智活動，幫助他們發展更多的興趣愛好。
長沙晚報記者 徐媛 實習生 韋仙甜
