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她是一個13歲的殘疾孩子，名叫汪淩瑩，和別的孩子不同的是，她有12個班主任。
從2014年9月1日開始，12個班主任給她上了快3年課了。3年裏，老師們每週都會到這個學生家中去，然後，閣樓、臥室、院子，都成了課堂……每次給她上課，她的班主任就得跑8.5公里山路，這樣算下來，浙江淳安雙源完小的老師們已經跑了1000公里。
他們帶著特殊的講義、書本和尺子，風雨無阻……
他抱著女兒和老婆進了校長室懇求讓孩子讀書
3年後的今天，杭州淳安雙源完小校長蔣有兵仍忘不了那雙牢牢盯著他的大眼睛，更忘不了那句近乎哀告的請求。
時間撥回到2014年8月31日。蔣有兵那天很忙，他接到調令，剛從淳安界首中心小學來到浪川鄉雙源完小，當時學校有六個年級，84個孩子，17個老師。這所完小是浙江最西部的小學之一，繼續西行不再有學校，山脊另一側是安徽歙縣石門。
“敲”門聲響起的時候，他正在辦公室辦公。一個中年男子用後背頂了頂門，懷裏抱著一個羸弱的孩子。蔣有兵正想開口詢問，中年男子把孩子放在木質沙發上，抱歉地看了校長一下，很快下了二樓。
男人又上來，這一次，他抱著另一個女子，30多歲。男子彎背站在一旁，汗水、雨水沾在臉上——先抱進來的是他女兒，10歲，不能走不能站;後抱上來的是他的妻子，腿部明顯變形。
汪淩瑩一家三口，就這麼“站”在了蔣有兵面前。
“父母帶著孩子來報名，其中兩人需要他人照顧。”回憶起這些，蔣有兵的語調有點低沉，自2006年從教後，他沒見這樣的家庭。“小孩子要讀書，但困難怎麼克服?”
他一邊招呼對方坐下來，一邊快速“盤算”——學校騰一個單間出來安排這一家人住，可以省去接送的麻煩;免除全部費用可以減輕這家人的負擔;聯動班裏的老師和學生幫忙，既讓孩子感受到集體的團結又能快速補課……
