打傷學生被審查：學生被打殘橈骨中下段骨折 師生該如何相處 網路圖
體罰學生屢見不鮮屢禁不止，如何保護孩子?記者6日從昆明市西山區人民檢察院獲悉，當地一名小學教師因學生未完成作業而將學生打傷，涉嫌故意傷害。目前，該案已被檢察院審查起訴。
犯罪嫌疑人郭某某係昆明市西山區某某學校的教師，在上課期間，因六年級學生鄭某某(12歲)未完成作業，遂用書本毆打學生，致被害人鄭某某左橈骨中下段骨折，達到輕傷二級。
打傷學生被審查：學生被打殘橈骨中下段骨折 師生該如何相處 網路圖
近年來，國內教師體罰學生的事件屢見不鮮，扇耳光、揪耳朵和打手板等體罰學生的事件頻頻被媒體曝光，引起社會關注。
西山區人民檢察院介紹，《中華人民共和國未成年人保護法》第15條規定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。《義務教育法》第29條第2款規定，教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
初審編輯 劉路路
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