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4月12日上午，番禺區實驗中學初二級一名學生在課間操過程中突然暈倒，心臟驟停。該校校醫歐杏妹不顧懷孕七個月的困難，跪在地上，為該學生進行人工呼吸和心肺復蘇，經過6分多鐘專業急救，學生慢慢恢復了心跳與呼吸。
事發不到10分鐘，番禺區中醫院救護車就趕到現場，接力搶救，該學生狀況轉好，隨後被送醫院救治。13日上午11時，該學生已基本脫離生命危險。説起此事，在場的醫護人員捏了一把冷汗，“幸虧校醫搶救及時、措施得當，否則再遲一分鐘，後果不堪設想，甚至危及生命。”
歐杏妹
番禺人，今年36歲。從2010年番禺區實驗中學成立起，歐杏妹便來到學校當了一名校醫。
12日上午9：15，番禺區實驗中學大課間如常進行，各班有序進行跑操訓練。突然，一名初二級學生暈倒在籃球場上，正在巡操的李忠主任迅速跑到該學生身邊，發現該生雙拳緊握，手腳冰涼，臉色、胸口發青發紫。李忠趕緊為該學生按壓人中，並立即通知校醫到場。聽到學生來喊，已有7個多月身孕的校醫歐杏妹挺著大肚子一路小跑趕到現場。
到了現場，歐杏妹趕緊蹲下，發現學生胸口已沒有起伏，一摸頸部主動脈，也沒有搏動了。意識到情況的嚴重性，她用聽筒器一聽，心臟也完全沒有了跳動。“當時正是大課間，籃球場上都是跑操的學生。學生突發暈倒之後，學校馬上啟動應急預案，現場老師通力合作，撥打120急救電話，並把學生帶回課室。”該校相關負責人屈老師告訴記者，這樣做一是為了減少對學生心理的衝擊，二是避免學生圍觀，干擾急救。
6分多鐘！與死神賽跑
這時，歐杏妹馬上跪在地上，給該學生做人工呼吸和心肺復蘇。“當時什麼都顧不上，我只有一個心思趕緊救人！”歐杏妹説，看到情況危急，她趕緊喊了一聲一旁的李忠主任，讓他回校醫室拿來一袋氧氣和氧氣管，以備急用。
吹兩口氣，按壓胸部30次，歐杏妹這樣一個迴圈一個迴圈地重復做著急救動作。“做了第一個迴圈，我摸了一下他頸部主動脈，沒有反應。”直到開始做第三個迴圈，學生臉色開始好轉，“有點紅潤起來了。”
第三個迴圈還沒做完，番禺區中醫院的救護車就趕到了現場。一名男醫生接力歐杏妹給學生做心肺復蘇和人工呼吸，歐杏妹則跪在一旁，按住學生手腕感知脈搏，“醫生沒按壓胸部幾次，該學生手腕脈搏就明顯起來。”現場醫生馬上給學生上了心電監測儀，儀器顯示學生心電圖曲線就出來了。“學生脈搏、心跳和血氧飽和度等指數都轉好。”
隨後，學生被抬上救護車送往醫院。路上，急救醫護人員反覆強調，幸虧歐杏妹搶救及時並且措施得當，否則再遲一分鐘，後果不堪設想，甚至危及生命。4月12日下午，該學生已從番禺區中醫院轉入廣州珠江醫院接受進一步治療。13日上午，該學生的家長表示，孩子已經醒過來，目前基本脫離生命危險。
該校相關負責人還告訴記者，事發之後，學校了解到暈倒學生家庭比較困難，“一個媽媽帶著兩個孩子，都還在讀書。”該負責人説，目前，已從學校愛心基金中拿出2萬元送到了家長手中，以解燃眉之急，區教育局也準備從相關愛心基金中撥款幫助這名學生。
學校
“她任勞任怨，工作出色”
該校相關負責人表示，歐杏妹是番禺區實驗中學校醫室唯一的校醫，平日工作中，歐杏妹不但負責師生常規疾病診治工作，還擔負了學校日常衛生檢查、常見傳染病防治、飯堂小賣部食品衛生監督、師生健康教育、女工委員等繁重工作。但歐杏妹任勞任怨，盡職盡責，即使懷孕7個多月，仍堅守崗位，工作出色，得到全校師生一致讚賞。
番禺區教育局稱，番禺歷來把師德教育擺在教師隊伍建設的首位。在此次應急事件的處理中，以歐杏妹為代表的番禺區實驗中學教師團隊，敢於擔當，應對得當，措施有力，為全體教師樹立了良好的師德榜樣。
對話
“一路小跑已成習慣 跪地急救是本能”
昨日，記者連線歐杏妹，聽她講述救人的驚險一刻。
廣州日報記者：急救知識是在哪學的？
歐杏妹：2000年7月，我從番禺衛校校醫班畢業，有專門急救知識學習。畢業前，在醫院實習過一年，給急救病人做過人工呼吸和心肺復蘇。畢業後，到了學校當校醫生，就很少遇到這種突發情況了。這是我畢業後，第一次給學生做急救。
廣州日報記者：當時跪下給學生做急救，是怎樣想的？
歐杏妹：聽到學生喊我，我就以最快速度跑過去，一路小跑是工作慣性，每次都提心吊膽怕學生有什麼意外發生。到了現場，我看了這名學生的情況的確很嚴重，已沒有了心跳和呼吸。我當時什麼都沒有想，注意力全在這個學生身上，趕緊跪下，給學生做急救。下跪也是職業本能。雖然身體有些不方便，但是救人第一，不方便跪，也要跪。
廣州日報記者：有沒有想過施救不成功？
歐杏妹：當時沒有時間想。學校只有我一名校醫，急救就是我的職責。
文、圖/記者肖桂來
