衡水中學落戶浙江 原來有這些內幕(組圖)

2017-04-06 12:35:11 來源:多彩貴州網 作者:佚名 責任編輯:高靜 字號:T|T
摘要】衡水中學落戶浙江,原來有這些內幕。最近,衡水中學落戶浙江的消息引發熱議。衡水第一中學平湖學校揭牌,標誌著這所學校正式走進了浙江教育界的視野。

 

 

  衡水中學,用每年百名左右考入清華、北大的人數以及被外界風傳的軍事化管理聞名全國。

  最近,衡水中學落戶浙江的消息引發熱議。衡水第一中學平湖學校揭牌,標誌著這所學校正式走進了浙江教育界的視野。

  “超級中學”衡中一來,網上議論大起。有人鼓掌叫好,也有人感嘆浙江素質教育倒退。這所學校是不是像傳説中的那樣“軍事化管理”、“魔鬼教學”?鹿姐姐的同事實地探訪,揭開了這所“浙江版”衡水中學的神秘面紗——

  衡水第一中學平湖學校由河北衡水中學、衡水第一中學、嘉興港區管委會、廣州高新集團共同創辦,由河北衡水第一中學輸出品牌、輸出師資、輸出管理、輸出文化。

  由衡水中學校長、衡水第一中學校長張文茂擔任名譽校長,執行校長直接由衡水第一中學派遣,同時衡水第一中學將派遣各學科骨幹老師來學校任教和引領。

  學校由嘉興港區管委會提供校舍,原先是乍浦高級中學。如今,整個學校已經在一個月內改頭換面,“整容復出”了。

  一進學校大門,就看見滿眼醒目的紅色。這所學校從前的教學樓都是白色的,衡水中學入駐後第一件事,就是把所有教學樓、宿舍樓的外立面重修了一番,變成了灰底紅墻。

  不僅主色彩變了,每個樓都有被起了一個勵志的名字:“卓遠樓”、“行嘉樓”、“立身樓”、“明心樓”……在每棟樓上,還有非常醒目的紅色標語。

  進門第一棟行政樓叫卓遠摟,校長寄語鐫刻其上:“辦負責任的學校,當負責任的老師,做負責任的學生”。旁邊的高中部“行嘉樓”上,則是行書一行大字:“為中華之崛起而讀書——周恩來”。走過去看到它的另一面墻上的標語是:“每日三思,我來學校做什麼?我要做一個什麼樣的人?我今天做得怎麼樣?”

 

 

  不光是外立面上,每個教學樓裏面也都是一排排的勵志標語。“兩眼一睜,開始競爭”。“教師職業,今天工作,明天還要工作!教育事業,今天工作,明天還想工作!”

  在宿舍樓附近的道路上,衡水中學歷年來的高考狀元也被一個個展示出來,裝飾成了一條“狀元星光大道”。

  真正是從進校門開始就有撲面而來的熱血激情。“我們就是希望學生在這裡能感受到濃厚熱情的學習氛圍。”學校法人代表、執行董事肖家興博士説,“孩子們來到這裡,會沒有時間想別的,每天都在充實的學習中度過。”這位執行董事的講話做事風格也相當雷厲風行,語速快聲音大,談起辦學理念滔滔不絕。

  “很多人説我們是軍事化管理,這個詞用的不對。”肖總笑道,“我們運用的是科學嚴謹的精細化管理。作為一所民辦學校,我們以優質生源為主,來到浙江平湖辦學的目標,是做基礎教育的提升和引領,打造優質的教育、教學平臺。”

  肖家興很自豪地説,衡中出去的學生都對母校充滿感情,“我們希望打造一個美麗家園一樣的校園。學生以後走向社會依然能想念,成為孩子一生的回憶,甚至可以回學校來取景拍婚紗照。”

  據肖家興透露,2017學年平湖衡中首屆高中招收2個創新班,90名學生,其中面向平湖市招收60名,平湖市外30個學生。目前,招生工作已啟動。

  隨著學校規模不斷擴大,學校將不限戶籍、面向全國招生,發展規模為144個班級、6000名在校學生。

  現在,學校的基礎建設還在實施中,原先的宿舍樓正在改造,將來每個宿舍都將是四人一間,有獨立衛生間。教師住的公寓甚至是四星級酒店標準,“連牙刷都給配好了。” 肖家興説。

  學校首屆高中招生90名,據説已經有吸引400多名學生報名。在面向本地招生的報名錶格上,有不少已經被勾上了錄取標誌。

 

 

  葛先生就是其中一位被錄取的學生家長。他的女兒在杭師大附屬乍浦學校念初中,成績不錯,有資格被保送到省級重點中學平湖中學。

  “但是我女兒的成績進不了平湖中學的重點班,所以報名了這所新的學校。“葛先生説,”衡中這塊牌子我們很早就聽説過,現在辦在平湖了,據説河北的老師都會過來教學,我們還是挺期待的。”

  據葛先生透露,女兒的學校裏大約有20個學生報名了衡中。“家長們對3萬多的學費其實都不怎麼在乎,多花點錢沒有關係。但是衡中在這裡的教學品質到底如何,我們還是會有一些擔心,要看第一年學下來的成果。”

  事實上,原先乍浦高中宿舍樓前的鐵網正在被拆除。看來所謂“魔鬼式“確實沒有網路上傳聞的那麼可怕。

  學校為了爭奪優質生源也推出了豐厚的優秀生獎勵制度:

  對學科有特長的學生可送至衡水中學本部學習;

  在校期間參加全國性、省級學科競賽獲得一等獎的學生每次分別給予5000至3萬元不等的獎勵;

  對本校高中畢業後考取清華大學、北京大學的學生,每人一次性獎勵50萬元,考取香港大學、上海復旦大學、上海交大的學生,每人一次性獎勵10萬元,考取全國綜合排名前十位的國內名牌大學一次性獎勵3至5萬元。

 

 

  為何引進衡水中學?

  ——好學生逃光了

  嘉興港區社發局局長張衛根説:

  “作為一個省級經濟開發區,有很多企業落戶在這裡,企業老闆來這邊創業,孩子就要讀書。對開發區的配套建設來説,優質教育資源是很重要的一塊。我們這邊小學還可以,但小學畢業後要升中學了,每年有超過20%的好學生都跑到外地去了。”

  對開發區來説,這是一件特別傷心的事。“我們就下決心,一定要在開發區內搞一所高品質的中學。至少要做到一點,學生不再外流,否則就是惡性迴圈,好學生越來越少。”於是,從2015年開始,開發區就到外面談合作,考察了不少合作辦學,最後決定引進一所縣城有名的中學。

  引進一所好學校,關鍵是引進這所學校的管理、師資,而不是挂個名。經過一番運作,衡水中學成為嘉興港區的合作方。平湖衡中成立後,成為平湖的第一所民辦高中,老百姓終於可以在家門口享受到優質的中學教育了。

  肖家興表示,浙江的教育資源非常好,他們在浙江有長遠的規劃,以後還要辦幼兒園、小學,建教師公寓,讓老師、學生以校為家,辦成一所144個班級6000名學生的學校。

 

 

  會把衡水中學的那一套搬來嗎?

  ——是否和浙江匹配還待檢驗

  據嘉興市教育局基教處的一位工作人員説,平湖引進衡水中學這件事,他在前期也沒有聽説,一直到審批校名時才知道。

  “這所學校原來命名為衡水第一中學嘉興學校,因為涉及到‘嘉興’兩個字,所以報到了我們這邊。後來校名又改了,變成了衡水第一中學平湖學校,就不需要我們審批了,只要平湖市教育局審批就可以了。”

  這位工作人員説,他對衡水中學的了解也是道聽途説的。“這所學校在全國都有爭議,不同的人有不同的見解。我個人判斷,這所學校在全國這麼有名氣,肯定有成功的地方。”

  平湖衡中會不會把衡水中學的那一套軍事化管理模式搬過來呢?這位工作人員説,“具體情況不太清楚,但我個人的觀點是,浙江的教學情況與環境與河北不一樣,衡水中學的那一套是不是與浙江的土壤相匹配,這需要實踐來檢驗。”他認為,作為這所學校的創辦者,肯定在前期做了詳細的調研。

  “對於這所學校,我們不會具體管,只是做業務指導。”這位工作人員説,對這樣一所學校,嘉興市教育局不會特殊對待,“這就是一所民辦學校,與本地辦學的其他學校沒有差別。”

  嘉興港區社發局局長張衛根在採訪中明確説,考慮到考試模式、生源等不一樣,這所新創辦學校不可能複製河北的衡水中學。“我們會取長補短,把衡水中學的辦學理念、精神、管理等學過來,加入本地化特色,辦成一所優質中學。”

 

 

  衡水中學落戶對浙江有多大影響?

  ——別管外來的和尚,念好自己的經

  鎮海中學校長吳國平説,衡水中學落戶平湖,對浙江教育或多或少有一點影響,起碼對嘉興地區會有影響。

  鹿姐姐的同事在採訪中發現,嘉興市一些高中學校對衡水中學落戶一事不表態。嘉興市一所重高的一位副校長説,現在説這件事為時過早,“學生都還沒有招,一屆學生要3年,有沒有影響需要時間來判斷,最起碼要一年半載的時間。”不過,這位副校長承認,這樣一所全國知名的中學落戶,對身邊的所有學校多少會有一定的衝擊。

  杭二中校長葉翠微

  “衡水中學走了一條不尋常的路,農村包圍城市也是一種思路。不過,教育是有內在規律的,浙江教育很精彩,一定要走自己的路,怎樣把這樣的精彩提升上去。衡水中學作為外來的和尚,要在浙江念什麼樣的經,這是它的事,我們要念好自己的經。我曾經也是一個外來的和尚,深知浙江教育的卓越和不易。浙江教育比較理智,注重教育的內在規律,不是一味追求分數的;浙江的家長也是開明的,希望孩子是多方面發展的。從這一點上來説,浙江高中校長應該是悠哉的,做好自己的事。”

  鎮海中學校長吳國平

  衡水中學在我國是一所頗有爭議的學校,這一爭議主要表現在有兩種截然不同的看法,一種認為這所學校很好,是中國基礎教育的一面旗幟,另一種是完全否定的態度,認為是高考集中營。我原來對衡中也不是太了解,後來有一次到衡中參加了一個全國性的學術活動。去了這所學校後我覺得一味的否定或一味的肯定都不太科學。其實每所辦得好的學校或獲得社會認可的學校都有其獨特性。衡中學生看上去都很陽光,高考集中營裏的學生不可能有這樣的神情,但作為一所在全國甚至世界上有影響的學校不得不承認也有可以做得更符合教育教學規律和學生身心發展規律的地方,如讓學生發展得更自主一點等。

  杭城某重高校長

  衡水中學到底是個什麼樣子的,他沒有實地考察過,沒有發言權。“但我反對一味應試的做法,這是不提倡的,我們要培養的是一個完整的人,而不只是奔著高考一個目標去。現在學生學習的內容,是一個途徑,是他以後成為一個優秀人的途徑。我們要激發學生內在的學習動機,讓學習變成一個好玩的事。”

 

 

 

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