“2017年你的心願是什麼?”近日,濟南一小學讓全校880名學生寫下今年的心願,最終統計結果並非前期預想的提高學習成績,超半數學生的心願竟然是交友。
“我基本就和班裏的同學比較熟。”13日開學當天,記者在調查中,部分六年級學生這樣説。朋友圈的閉塞,手遊圈與朋友圈的重合,都讓不少學校開始嘗試幫助學生拓展自己的朋友圈。
朋友圈成了手遊圈
“有沒有同學一起打英雄聯盟?”“某班的學生集結了,一起玩某某遊戲!”在省城一初中貼吧中,會看到不少手遊娃呼朋喚友的情況發生。
“其實仔細觀察你會發現,因為某個手機遊戲而聚集在一起的孩子不在少數。”省城一初三班主任坦言,他們有自己固定的圈子,“如果沒有同樣的愛好,其他同學很難走近這個圈子,他們的業餘生活中的玩伴也大都是圈子裏的學生。”這位班主任也曾試圖將這幫孩子們分到不同的學習小組中,從而讓每一個人盡可能接觸其他同學,或者産生其他話題,但是結果並不理想,“聊不來”“不知道説什麼”成了他們大多數人的反饋。
他們已經將虛擬交往視為一種主要的交往形式。他們與班裏其他人的聯繫更多是通過QQ、微信等聊天軟體,“見了面反而會尷尬,甚至害羞。他們其實內心更希望交到幾個朋友,但現實中交往能力卻在不斷退化。”這位班主任説。
票選小組長沒一人投他
一位小學班主任介紹,自己曾經接觸過這樣一個男孩,“他是自信的,或者説有點自負,總是自我感覺良好的樣子。”有一次競選小組長,全班學生投票,“唯獨這個男孩0票,全班40多個孩子沒一個人給他投票。”這位班主任回憶,孩子的表情現在我都記得,覺得有些不可思議,甚至認為計票出現了問題。
事後,男孩開始了一輪交友活動,“只不過他的交友方式有些特別。”這位班主任笑言,孩子直接找到幾個同學當面質問:“你為什麼沒有投給我?”他的問題讓對方啞口無言,或者引來一陣尷尬。“除此之外,他還曾當面跟其他學生説‘我們做朋友吧’,要知道孩子已經三四年級了,之所以如此直接,實際上就是不懂如何與同學相處,然而又想與其他人交朋友。”這位班主任説。
開學第一課， 濟南緯二路小學的學生們設計交友名片
學校幫學生建“朋友圈”
“年初我們讓學生寫下自己的新年心願,出乎意料的是,大多數學生竟希望新年‘交友’。”緯二路小學德育主任王瞳表示,全校880名學生有四五百人有類似想法。“孩子的交友圈太單一了,有的甚至連自己班的同學都不熟。”於是,如何拓展孩子們的朋友圈就成了學校需要考慮的問題。
13日開學當天,緯二路小學開始幫學生拓展自己的“朋友圈”。全校學生在操場集合,他們每人手中拿著5張自我介紹的卡片,全校學生圍成四個圓,隨著老師的哨聲,兩名面對面的同學將彼此手中的介紹卡片互相交換。王瞳表示,如果一切進展順利,後期還有可能開設一門社交課程。
專家：敢於社交是能力
現在孩子關注社交,這並不奇怪。”山師附小專職心理教師孫麗娜介紹,這是一種社交能力的匱乏。這種能力缺失的表現不是單單表現在想要交朋友不知怎麼辦,還有朋友之間鬧矛盾不會處理等。“從現在的心理諮詢實踐情況來看,三四年級學生類似諮詢最多。”除了與年紀有關外,原因是多樣的,隔輩親以及家長不敢放手也是造成社交缺乏的主要原因之一。
“此外,現在孩子的課外活動時間都被很多不必要的事情所佔據,比如各類興趣班、培訓班,這個時間本來應該用於‘玩’,‘玩’本身就是一種很好的社交方式,花在‘玩’上的時間少了自然就會出問題。”孫麗娜表示。
（生活日報記者 朱紫瑛）
