近日，曲師大一道期末考試題“描寫監考老師”火了！曲師大憑藉讓老師羞羞的期末考試題登上熱搜！
這道題目讓曲師大火得猝不及防！題目是這樣的：“通過描寫現場一位監考老師的外貌，動作，體現出他的個性特徵。”
網友腦補了現場：想像整個考場的人盯著監考老師看，老師一臉懵×，一臉“你們要造反”的畫面嗎…
這是出題老師把監考老師坑了一把的節奏啊！
齊魯晚報·齊魯壹點記者聯繫上了曲師大的出題老師——傳媒學院新聞系副主任盧長春，這是大一的基礎寫作課的考題。對於這道考題在網路爆紅的事情，她説有所耳聞，覺得非常不可思議。
記者：對於您出的題目突然火了，您怎麼看？
盧長春：就是一道很平常的題目啊，不覺得有什麼新奇，突然火了我很出乎意料。我猜測這個傳播路徑，大概是學生們先在空間裏吐槽，微網志上有人轉發，漸漸引起一些大V轉發，甚至上了熱搜，這不最後都驚動你們媒體了。
平時課堂上我也會出類似的題目練習，比如讓同學描寫某位老師啊，現在的學生都不太按套路來，特別能表達出內心的感受，寫某位老師的個性特徵特別明顯，這次考試也是寫作培養的一個環節。
記者：學生們和監考老師什麼反應？
盧長春：學生們在空間裏歡樂吐槽，也會轉發給我。還有監考老師也找到我説：“考場上學生們都盯著我看，看得我渾身發毛！”還有監考老師覺得不自在，因為學院女生多。我也笑著和他們説對不起了。學院群裏也在討論這個事兒，感覺這道題讓整個考場、整個學院都很歡樂。
（學生空間留言）
記者：這次出題跟以前有啥不一樣嗎？
盧長春：之前會出一些情境寫作的題目，比如給一個開頭，讓同學用想像力補充一個完整的故事，或者是設計一個情節，讓同學們補充人物的對話。
而這次有點強調現場觀察了，有點互動的意思，可能是不同於嚴肅緊張的考試氣氛，讓學生與監考老師面對面了，打破了一般的考試節奏，讓考試變得有意思了。
記者：通過閱卷，同學們回答得如何？
盧長春：到目前為止只閱了一部分試卷，每個人的角度都不一樣。有同學的回答真的不錯，看了都能笑出來，有同學描述老師很瘦“瘦得像一柄劍”，還有同學描述老師“眉毛像蠟筆小新”，特別有意思。
而有些學生就記流水賬一樣，幾點幾分老師進考場、發試卷，最後一句寫老師認真負責，這樣毫無表現力的回答，是得不了高分的。
記者：您出這樣一道現場題的初衷是什麼？教學中有什麼思考？
盧長春：其實這道題很簡單，並沒有多深刻，我就想考察學生的觀察和感受能力，現場描述表達能力，但寫好了很不容易。這種開放型的題目，算是考試製度的一個實驗吧，大學授課應該是輕鬆、開放、自由的，不要總是按照既定的套路寫作，技巧是次要的，我更注重培養學生的表達內心感受的能力，“我手寫我心”，真實的自我表達加技巧，才更生動更能打動人。
這門課程是大一的基礎寫作課，我在教學中的感受就是，學生的文字表達能力需要進一步培養，我女兒讀初二，她有時候寫自己內心的想法，我覺得很真實，但考試可不能這麼寫，得不了高分。
在大學我們需要補上這個短板，放棄束縛的模式和框架，釋放自我，自由、歡樂地表達，同時也在教學中教給他們寫作的技巧，表達有分寸感。
網友爆笑評論：
@保濕水精華：能不能提前通知，讓監考老師好好打扮一番先。
@無老師：監考老師：生平第一次感受有了走紅毯的趕腳，就是有點慌。
@叮咯嚨咚嗆108：終於可以在考場“監視”老師的一舉一動了。
@喬志峰：終於輪到監考的緊張啦[哈哈]
@沙利鉑哇卡其夫斯基：記得盧老師的寫作基礎課 當時讓我們寫的是 專業課老師的樣子。我現在還記得有個同學用 "發如瀑布 膚如凝脂 著大紅大綠"來形容新聞學李瑩老師。現在已經四年了，好快。
@房辰辰Fortune：請不要再給我們貼考研基地的符號了，我們不是死讀書，考的還是活靈活現的。
@小曾同學：暗中觀察監考老師的你們。。
@嗅嗅是只好刺猬：還好不是東北老師監考。。你瞅啥。。打起了群架。
（齊魯晚報·齊魯壹點記者 曹竹青）
