隨著高考專科(高職)普通批徵集志願填報結束，今年山東省的高考招生錄取工作漸漸進入尾聲。今年我省夏季高考報名人數58萬多，作為全國僅次於河南和廣東的高考大省，在這兩個多月的高考招生季中，他們做了怎樣的生涯選擇?近日，齊魯晚報聯合申請方，根據高考報考測評數據庫，測繪出山東考生志願報考的“數據矩陣”。2020年開始，山東省開始實行新高考，按照專業優先的原則選擇志願，如何選擇契合自己發展、與社會需求接軌的專業，是考生需要提前學習的課題。
會計金融教育學最受歡迎
高考報考中，專業選擇對考生來説至關重要。據申請方高考報考測評數據，最受2017年山東考生青睞的前三個專業分別為會計學、金融學和教育學。其中選擇會計學專業的考生最多，大約每10個考生中，有三人將會計學作為自己的意向專業。
會計學作為報考人數眾多的熱門專業，就業前景究竟如何?2016屆會計學本科畢業生就業率在85%-90%之間，與全國本科生就業率基本持平。走出校門後，該專業畢業生多選擇就職于企業的財務或者投資部門、銀行等金融機構、會計師事務所、諮詢機構等。從就業品質的角度來看，會計學專業中長期職業發展潛力較好，畢業生工作起薪約為3300元，工作10年薪資漲至8695元。而教育學之所以廣受歡迎，與很多考生考慮師範類相關專業有關。
在報考測評中，每個學生可以選擇多個傾向報考的專業。在山東省2017年高考考生最願意選擇的top10專業中，除了會計學、金融學和教育學前三名，還有臨床醫學、電腦工程、工商管理學、電腦科學、電子資訊工程、經濟學以及人力資源管理。
專家分析，報志願時是否有專業偏好是側面衡量考生生涯規劃意識程度的重要維度，考生有專業偏好説明其具有生涯規劃的意識。山東省考生整體生涯規劃意識較好，根據數據分析，74%的山東考生表示在報志願時有專業偏好，且省內17個地級市均有七成以上考生表示在報考時有專業偏好。
不同分數段考生“各有所愛”
在專業的選擇上，高分考生和較低分考生有很大的不同。根據數據分析，從文科生來看，600分以上的高分考生對法學、經濟學、金融學等專業性較強的專業更加偏愛，比例都超過了四成;500分-600分的考生最喜歡金融學、法學和教育學;400分-500分的考生則傾向於教育學、會計學和金融學。相比而言，400分以下的考生則更偏愛設計、教育學、美術等招生門檻相對較低、就業面廣的專業。
在理科生群體裏，關注度較高的王牌專業有電子資訊工程、電腦工程、電腦科學、臨床醫學、金融學等。500分以上的較高分考生報志願時更傾向於選擇電腦類、工程類專業。值得一提的是，500分以下的較低分考生仍將會計學當作“香餑餑”。從數據來看，400分-500分的考生選擇會計學的比例佔到26.4%，也就是説每10人中約有3人報志願時傾向於會計學;而400分以下考生，19.2%的人也會選擇會計學專業。
根據教育部陽光高考資訊平臺最新統計數據，2016年會計學、法學等10個普通高校本科專業的畢業生規模最大，其中會計學、英語、藝術設計、土木工程和電腦科學與技術等5個專業的畢業生超過10萬人。
從近3年的數據來看，畢業生規模前10位的專業沒有變化，僅位次有所調整，如財務管理專業的畢業生人數逐年增加，從第10位上升至第6位。畢業生人數排名靠前的專業還有臨床醫學、電氣工程及其自動化、金融學和工商管理等。這些專業受到“熱捧”，與開設這些專業的院校普遍較多有關，如全國有近千所高校開設英語本科專業，900余所高校開設電腦科學與技術專業，600余所高校開設會計學專業。
高分考生“戀家情結”較弱
數據顯示，山東省75%的考生在高考報考時有地域偏好，且17個地級市均有七成以上考生表示在報考時有地域偏向。和選擇專業一樣，在哪個地方讀大學決定了考生會在什麼樣的環境中生活，可以就近獲取什麼樣的資源，甚至大學畢業後會不會留在學校所在地紮根生活。
數據表明，山東省2017年高考考生最願意去讀大學的top6地域中，有86%的考生選擇了家鄉“山東省”，也就是説，超八成的山東考生有“戀家情結”，這符合人們對山東人“戀家”的普遍認知。其次，除家鄉外，山東省考生傾向於選擇去距離山東較近、經濟發展較好的江蘇、浙江、上海讀大學。
但相對而言，600分以上的高分考生戀家情結明顯弱于山東省整體水準，願意選擇在山東本省讀大學的考生比例為61%，比全省整體低25個百分點。高分考生更願意選擇教育資源更優、競爭環境更好的上海、北京讀大學，希望站在更好的平臺上開始自己的高等教育學業生涯。
“學校優先”仍是填志願首要策略
報志願時應該優先學校還是優先專業?這是個一直以來都困擾著考生和家長的問題。全省來看，七成考生報志願時遵循“學校優先”的原則。並且，高分考生中，這一現象更為明顯，約八成分數高於600分的考生在報志願時，優先選擇學校。
在400分以下的考生中，優先選學校的比例為68.4%，在各分數段中最低，相比高分考生，這部分考生更願意選擇一個發展前景較好的專業。
2020年，山東省開始實行新高考，“專業+學校”的志願模式更凸顯了專業的重要性。不同高校開設的同一專業，雖然名稱一致，但具體的方向和學習內容可能有所差異。
考生在報考時可以參考院校背景、高校招生章程及專業介紹等資料選擇高校。另外，畢業生規模和就業率僅是選擇專業時的參考因素之一。就業率只能反映最近一段時間的人才需求，並不能反映4年後的就業形勢，考生要了解專業未來的市場需求、産業發展和國家對人才的需求等宏觀趨勢。
