3月8日，全國政協舉行教育界別聯組會議，教育部部長袁貴仁右三到會聽取建議。
全國政協召開教育界聯組會 教育部部長袁貴仁坦言安全問題壓力最大
在昨日全國政協教育界聯組會上，教育部部長袁貴仁説，“十三五”規劃綱要草案中提出了一個新指標，即勞動力人口平均受教育年限從10.23年提高到10.8年。目前高等教育毛入學率已經達到40%，預計到2020年達到50%。北京晨報記者注意到，近來引起社會高度關注的校園欺淩事件，也引起了教育部部長袁貴仁的高度關注，在聯組會前，袁貴仁一直在同委員討論相關事件，並可能會在隨後正式的記者會上就校園安全話題做出回應。
幼兒園玩教具經費要充足
昨日，14位全國政協委員就教育熱點問題建言獻策。全國政協委員、北京師範大學教育學部教授劉焱稱，隨著二孩政策全面放開，要加強學前教育，幼兒園要保存量擴增量。截至2014年，我國有20.99萬所幼兒園，公辦園僅佔約24%，企事業辦園佔比約9%，民辦園佔比達到66.36%。劉焱説，去庫存去産能，將有不少企業辦幼兒園流失。她建議，將企事業單位辦園和集體辦園，全部納入公辦園管理，留住公辦幼兒園存量。
劉焱稱，目前制約公辦園發展的主要問題是教師編制問題，編制關係到教師工作的來源保障。她建議，制定公辦園生均財政撥款標準並納入當地財政性教育經費預算。
劉焱稱，幼兒園要堅持以遊戲為基本活動，避免幼兒園教育小學化，但目前幼兒園的“玩教具”非常缺乏。國內很多幼兒園每週只給孩子兩張A4紙畫畫，連每天一張都做不到。她建議，教育部即將出臺的《幼兒園玩教具配備標準》要對玩教具種類、品質和數量作出具體要求，確保有充足的經費購買玩教具，管好玩教具的品質和安全。
監管助考培訓機構防作弊
全國政協委員馬敏建議，國家充分發揮“網際網路+教育”的作用，在中西部農村貧困地區實施“教育資訊化精準扶貧工程”。要優化城鄉教育資源配置，通過“同步課堂”等，解決鄉村教師“派不出、留不住、教不好”的困境。實施“親子橋”牽手計劃，實現農村留守兒童與家長遠端視頻溝通與交流，促進孩子身心健康發展。
全國政協委員葛劍雄稱，這幾年國家考試包括研究生考試，舞弊作弊現象越來越嚴重，目前已經形成利益集團和産業鏈，助考培訓機構缺乏監管。這些機構教育部門管不了，都是在工商管理部門登記。他建議教育部會同公安部門對這些機構進行整頓、規範，保證其不要成為作弊産業鏈。
