今天，山東省教育招生考試院正式下發2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知。根據通知內容，除外語外，2017年高考其他學科考試大綱將重新修訂，其中文理綜部分科目考試範圍將縮小。需要注意的是，明年山東高考外語和綜合繼續使用全國卷，此次考綱修訂將直接影響山東考生。記者獲悉，目前使用山東卷的語文和數學兩學科的考綱雖然還未下發，但有關人士分析，近兩年語數兩科都有向全國卷靠攏的趨勢。
記者了解到，此次修訂涉及語文、數學、物理、化學、生物、政治、地理、歷史8個學科，外語科目考綱不變。文科中的歷史和地理、理科中的物理和化學等多個科目的考試範圍都將縮小。
此次考綱修訂內容主要包括三個方面，第一是增加中華優秀傳統文化的考核內容，比如，在語文中增加古代文化常識的內容，在漢語中增加文言文、傳統節日、民俗等內容，在數學中增加數學文化的內容;第二是完善考核目標，結合學科特點和核心素養的要求，在考試大綱中對考核目標的內涵進行修訂，在考試説明中對各個考核目標進行具體解析，並補充試題樣例，進一步説明考核目標要求，便於考生理解和復習備考;第三是調整了考試內容，在強調共同基礎的前提下，合理設置選考模組，比如，語文將文學類文本閱讀，實用類文本閱讀均設為必考內容，呼應中學教學的意見;數學減少選考模組“幾何證明選講”，物理將模組3-5列為必考，順應課程標準修訂的趨勢。
既然是教育部考試中心下發的修訂，是不是只針對全國卷?看到修訂內容，很多人疑惑此次修訂是否適用於山東卷。“此次下發的通知並沒有明確只適用於全國卷，明年只有語文和數學用山東卷，這要等待這兩科山東卷考試大綱下發後才能明確。”歷城二中語文教研組組長、備課組組長王忠國表示，一般山東高考考試大綱要在明年上半年下發，目前語文學科備考基本參考的是往年考試大綱及全國卷考綱，不過，從近年來語文命題看，有向全國卷靠攏的跡象，“這幾年語文山東卷增加了語言情境類題目，也很重視傳統文化考察，部分題型也更接近全國卷。”
根據山東高考政策，2017年外語和綜合使用全國卷，此次修訂不涉及外語科目，文綜和理綜涉及的6個科目都有修訂，與山東明年高考生息息相關。
歷史 刪除3個選考模組
現行考試大綱規定的6個選考模組分別為“歷史上的重大改革”、“近代社會的民主思想與實踐”、“20世紀的戰爭與和平”、“中外歷史人物評説”、“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺産薈萃”。
修訂後的考試大綱刪去選考模組“近代社會的民主思想與實踐”、“探索歷史的奧秘”、“世界文化遺産薈萃”，其餘3個選考模組內容和範圍都不變，考生從3個模組中任選1個作答。地理 減少1個選考模組
現行考試大綱規定的3個選考模組分別為“旅遊地理”、“自然災害與防治”和“環境保護”，要求學生從3個模組中選擇1個模組作答。
修訂後的考試大綱刪去“自然災害與防治”模組，考生從“旅遊地理”和“環境保護”模組中任選1個模組作答。
思想政治
4項考察目標更明確
考試內容沒有變化，但對學科“獲取和解讀資訊”、“調動和運用知識”、“描述和闡釋事物”、“論證和探究問題”4項能力考核目標的解析內容進行了修訂完善，補充試題樣例加以説明，進一步明確考查要求。物理 刪掉1個選修模組
現行考試大綱規定的4個選考模組分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。
修訂後的考試大綱刪去選修2-2的內容，將選修3-5的內容列為必考，其餘2個選考模組的內容和範圍都不變，考生從中任選1個模組作答。
另外，進一步細化對“理解能力”、“推理能力”、“分析綜合能力”、“應用數學處理物理問題的能力”、“實驗能力”的考查要求，增加例題進行闡釋，明確能力考查的具體要求。
化學 刪掉2個選考模組
現行考試大綱規定的4個選考模組分別為“化學與生活”、“化學與技術”、“物質結構與性質”、“有機化學基礎”，要求學生從4個選考模組中選擇1個模組作答。
修訂後的考試大綱刪去“化學與生活”和“化學與技術”兩個模組，考生從“物質結構與性質”和“有機化學基礎”模組中任選1個模組作答。生物 選修內容有增有減
對能力要求的一些表述進行了調整。例如，將“關注對科學、技術和社會發展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發展史上的重要事件”調整成“關注對科學、技術和社會發展有重大影響的、與生命科學相關的突出成就及熱點問題。”
在考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養”的內容;考試説明選修1中增加“某種微生物數量的測定”以及“微生物在其他方面的應用”;選修3中“基因工程的原理及技術”調整成“基因工程的原理及技術(含PCR)”。(本報記者 朱士娟)
2017年的高考除語文和數學用山東卷外，其他科目都用全國卷，而到了2018年山東高考將全面使用全國卷。此次語文和數學考綱修訂，2018年高考生可著重參考。
語文 向傳統文化傾斜
修訂後的考綱，更注重體現學科的基礎性和綜合性，全面考查語文能力和人文素養。
首先，能力目標設計學科化，注重考查更高層級的思維能力，如鑒賞評價能力。
其次，適度增加閱讀量，考查資訊時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和資訊篩選處理能力。
第三，現行考試大綱規定的2個選考模組分別為“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”，要求學生從2道選考題中選擇1道作答。修訂後的考試大綱取消選考模式，將“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內容。
第四，在“古詩文閱讀”部分增加“了解並掌握常見的古代文化常識”的考查內容。
另外，漢語部分的考察也有調整。
1.考試科目名稱由“漢語文”更改為“漢語”。
2.新增“考核目標與要求”，明確考核目標是考生的漢語運用能力，由傳統的知識化的表述轉向能力化的表述。
3.調整試卷結構、強化能力立意。調整I、II卷分值比例，減少對記憶性知識的考查，並根據考生群體的特點增加對讀、寫能力進行考查的試題。閱讀材料由一篇調整為兩篇，文體覆蓋更全面。
4.優化考試內容。增加了對文言文、中華優秀傳統文化常識考查的試題。
數學 增加數學文化考查
在能力要求內涵方面，增加了數學文化的要求。同時對能力要求進行了加細説明，使能力要求更加明確具體。
在現行考試大綱3個選考模組中刪去“幾何證明選講”，其餘2個選考模組的內容和範圍都不變。考生從“坐標係與參數方程”、“不等式選講”2個模組中任選1個作答。
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