近日，在北京發佈的一份大學教師薪酬福利調查顯示，大學教師平均月收入為5478元，“收入整體偏低”成為教師對收入不滿意的主因，超半數不滿意群體認為“多勞未多得”。
大學教師真的很能賺錢嗎？
近期，一則“清華大學教師被電信詐騙上千萬”的新聞引發輿論對於大學教師收入的討論。9月5日，教育部發佈“數説中國高等教育”的圖解新聞，數據顯示，截至2015年，中國共有2852所高等學校，普通高等學校專任教師有157.26萬人。
中國高校老師的薪酬到底如何？近年來高校老師抱怨的“錢少課多壓力大”是現實寫照還是言過其實？
近期，麥可思研究院發佈了以“大學教師薪酬福利”為主題的調查報告，報告分析所用數據的調查時間從2016年8月17日開始，到2016年8月29日結束，調查收回大學教師的有效答卷共4016份，其中本科2821份，高職高專1195份。
這份調查的結果顯示，大學教師平均月收入為5478元，高於2015年全國城鎮非私營單位就業人員月收入(5169元)6個百分點，高於全國城鎮私營單位(3299元)就業人員66個百分點。細分來看，本科教師月收入為5709元，高職高專教師為5001元。
值得一提的是，大學教師這一職業在月收入方面體現出性別差異。在被調查的大學教師中，男性教師的平均月收入為5717元，高於女性教師(5240元)9個百分點。
當然，教師職稱和職位的不同對於月收入影響較大，不同職稱教師之間的月收入差距明顯。
調查顯示，教授(本科：7947元，高職高專：7305元)和副教授(本科：6262元，高職高專：5805元)月收入較高，講師(本科：5011元，高職高專：4646元)和助教(本科：4130元，高職高專：3786元)的月收入則低於全國城鎮非私營單位就業人員(5169元)。
年輕大學老師經濟壓力大 為增收多去做兼職
通過對被調查教師的深入分析發現，在對月收入不滿意的教師群體中，教師職業“收入整體偏低”(71%)是教師對月收入不滿意的主要因素。除此之外，造成教師對月收入不滿意的原因還包括“收入增長與物價上漲幅度不匹配”(67%)和“績效分配不公，多勞不能多得”(55%)。
調查還顯示，50.1%的本科教師和52.7%的高職高專教師曾有為增加個人收入而兼職的經歷。對不同職稱/職位的大學教師深入研究發現，講師(本科：58%，高職高專：60%)和助教(本科：64%，高職高專：52%)為增加個人收入而兼職的比例更高。
這份調查還顯示，青年大學教師(35歲及35歲以下的教師)平均月收入為4711元，低於教師總體平均月收入(5478元)16個百分點。
報告分析，青年教師的職稱大多數是講師或助教，職稱相對較低和工作經驗不足等因素造成該群體收入偏低的現狀。50.2%的本科青年教師和56.8%的高職高專青年教師有為增加個人收入而兼職的經歷。(完)
