濟南中小學首推零擇班:軟體分班 男女第一名不在一班

2016-08-29 11:33:33 來源:大眾網 作者:佚名 責任編輯:高靜 字號:T|T
摘要】“普通中小學在入學新生中實現‘零擇班’的關鍵是均衡分配生源和均衡配置師資。”王品木表示,為順利實現“零擇班”,濟南市教育局要求全市中小學要從生源和師資兩方面進行均衡配置。其中生源分配方面,對義務教育階段的生源,要根據性別比例,採取電腦派位、均衡分班的辦法來組建班級;對於有考核成績的高中階段生源,依據性別比例,按照學生成績的高低蛇形排列,均衡分班。

  繼2015年全面實現“零擇校”後,濟南市今年又明確提出實行“零擇班”,這在全省屬率先之舉。

  普通中小學在入學新生中實現“零擇班”的關鍵是均衡分配生源和均衡配置師資。開學在即,眼下分班正是省城中小學的當務之急。如何實現“零擇班”?

  8月27日,記者見證了兩所學校的“零擇班”過程,一所是高中階段代表——省實驗中學,另一所是義務教育階段代表——濟南市勝利大街小學。

  濟南市中小學生源和師資均衡分配 

  濟南市2015年實現了中小學“零擇校”。一些家長抱著“學校不能選,就選個好班主任”的心態,轉而打起“擇班”的主意。

  濟南市教育局副局長王品木介紹,為了深入推進教育公平,濟南市教育系統繼去年較好地實現了“零擇校”後,今年在全市中小學新生入學年級實行“零擇班”,零擇班是對零擇校的鞏固和深化,體現了教育的公平和正義,也符合教育規律。

  “普通中小學在入學新生中實現‘零擇班’的關鍵是均衡分配生源和均衡配置師資。”王品木表示,為順利實現“零擇班”,濟南市教育局要求全市中小學要從生源和師資兩方面進行均衡配置。其中生源分配方面,對義務教育階段的生源,要根據性別比例,採取電腦派位、均衡分班的辦法來組建班級;對於有考核成績的高中階段生源,依據性別比例,按照學生成績的高低蛇形排列,均衡分班。

  在師資配置方面,生源均衡分配組建班級後,各學校在科學均衡地配備班主任、任課教師等相關教育資源基礎上,在家委會代表監督下,採取隨機抽籤的方式進行配置,確保教師資源配置的均衡、公平。

  濟南市教育局要求,實行零擇班後,老師要面向全體學生,因材施教,並通過開設選修課、學生社團、個性化培養等形式,使學生興趣特長得到進一步張揚。“從零擇校到零擇班,濟南市教育局會全力促進每一名適齡兒童入學機會的公平、公開和公正。我們也想以此為起點,進一步深化基礎教育改革,推進教育均衡發展,全面提高教育品質,促進學生全面健康成長。”

  按成績蛇形分班,58位班主任也抓鬮 

  27日上午8點半,山東省實驗中學圖書樓三樓科學報告廳,2016級新生分班現場會正式開始。

  26日下午,省實驗中學在隨機抽取的九名新生家長代表和三名高二家委會成員的見證和監督下,進行了高一新生分班。“新生分班的具體做法就是男女搭配,分別按成績由高到低排序,蛇形排列,均衡分配。”省實驗中學校長、黨委書記韓相河表示。

  何謂蛇形分班?該校教務處副主任、高一級部主任于莉舉例介紹,省實驗中學本校區有22個普通班,男生1-22名依次分到1-22班裏,23-44名的男生分到22-1班裏;女生1-22名則依次分到22-1班裏。“男生最高分在1班,女生最高分就分到22班。保證男生的第一名和女生的第一名不在一個班。”于莉説,這樣每個班的平均分基本在1分之內,保證學生成績的均衡和男女學生比例的合理搭配。

  學校副校長陸彩霞介紹,按照蛇形排列,仨校區58個班,每班55人已分好,每班的花名冊也已裝好。“今天現場見證的就是58個班的班主任的産生,生源均衡了,還要師資均衡,從而實現生源和師資的雙均衡。”陸彩霞説。

  第一個抽籤的班主任是許真真,她抽中1號,拿到了編號為1號的學生花名冊,這意味著她就是學校本校區高一一班的班主任。

  之後,班主任依次上抽籤席抽籤,一一揭曉自己要帶的班級。半小時以後,在眾人的監督下,58名班主任全部現場抓鬮確定了自己的班級。

  不論前一天的新生分班,還是當天的老師抓鬮,均全程錄影。于莉説,班主任分完後,學校會結合任課老師的評教情況、教學實際來均衡搭配。

  軟體隨機派位分班,名單現場列印公示 

  27日上午,濟南市勝利大街小學舉行了一年級新生分班現場會。今年該校共266名新生,按照每個班不超過45人的標準,需要分成6個班。與往年不同,今年學校將通過分班軟體完成分班。

  副校長唐衷亮表示,本次分班是在家委會代表和社會人士的監督下,公開透明地進行的。社會人士由居委會工作人員、派出所民警、學校領導、學校學籍管理員以及部分新生家長代表組成。“我們將男生和女生按性別分成兩組輸入電腦,然後電腦隨機派位、均衡分班,杜絕人為操作以及重點班或實驗班的出現。”

  在分班現場會上,軟體設計人員先對分班軟體進行詳細介紹,並進行了兩次試分班。學生資訊導入到系統中後,螢幕上立刻出現了學生的基本資訊,點擊“隨機分班”即可進行分班。

  “將男女生分開,分別隨機分到六個小組裏,然後系統隨機搭配,最終形成6個班。這樣分班是系統隨機分派的結果,沒有辦法進行人為操控。”記者注意到,同一名學生第一次試分班分到一班,第二次分到了三班。

  正式分班由學校家委會副會長操作,她點擊“隨機分班”後,不到一分鐘,分班結果揭曉。隨後,六位班主任現場抽籤確定所執教班級。

  接下來,工作人員現場列印學生名單,每個班各打三份,由班主任一一簽字,一份現場張貼公示,一份班主任自己開家長會時使用,一份交給學校留存。

  副校長唐衷亮介紹,為保證分班工作的公平公正和萬無一失,學校對分班軟體進行了反覆演示和操作。“現場列印分班名單,也是為了杜絕後續的修改和人為操作。”

  熱點學校往年焦頭爛額,如今各方都不再犯愁 

  可以説,“零擇班”一紙令下,既解放了校長,也解放了家長。開學在即,記者了解到,除了上述的省實驗中學和勝利大街小學,濟南市所有的中小學都將嚴格按照市教育局的要求,進行陽光分班。

  “零擇班讓人一身輕鬆,再也不用為分班而焦頭爛額。”濟南一小學校長表示,作為一所熱點學校,以往每年開學前分班的這段日子是最為難的,各種招呼和條子紛至遝來。去年,她一個暑假收到了四十余條希望“擇班”的招呼。不僅校長,普通老師也感受到壓力。濟南一位初中老師坦言,學校近三百個老師,沒接到家長挑班請求的不多。

  零擇班後,學校不用為難了。“這樣科學分配教育教學資源,更利於教育公平。對老師而言,壓力也小了。”勝利大街小學一年級班主任任曉燕説。

  受“擇班”風氣影響,以往不少家長開學前四處找關係,如今也不用發愁了。在省實驗中學見證分班全過程的家長靖玉傑告訴記者,分班前一天她接到學校電話,邀請她作為家長代表現場監督,“有一點吃驚,也很欣喜,之前從來沒聽説過讓家長見證分班。”

  她坦言,作為一名新生家長,確實擔心別人找關係“擇班”而讓自己孩子受到不公平待遇。這回她不僅見證了新生分班,還見證了班主任現場抽班,“眼見為實,整個過程很公開透明,也很公平,作為家長,心裏很踏實。”

  “新生分班是大家關注的一個焦點,實行‘零擇班’和均衡分班,每個環節公開、公正、透明,讓每個班級在進校伊始都站在同一起跑線上,更為老師提供一個公平公正的教育教學環境。”省實驗中學校長、黨委書記韓相河説。

  齊魯晚報·齊魯壹點記者 李飛

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