創意滿分！大學老師課堂上玩彈幕 問題段子錶情包一起上（組圖）

　　“不能好好上課了哈哈哈哈哈哈哈哈!”近日，重慶大學新聞學院一位同學發了這麼條朋友圈，迅速引起熱議，這是怎麼回事呢?記者今(25)日從重慶大學了解到，原來，重慶大學新聞學院14級的《網路與新媒體》課堂上，老師張小強將彈幕搬上了課堂。話説，在課堂上玩彈幕，是怎樣的一種體驗呢?

　　彈幕進課堂：問題、段子、表情包一起上

　　第一次彈幕使用是在20日下午，“你們掃一下這個二維碼，我們以後就用彈幕互動哈。”張小強老師話音剛落，同學們就沸騰了起來，大家紛紛掏出手機試驗。很快，段子、表情包不停地在大螢幕上“刷屏”。張小強表示，由於新鮮感，第一次使用時大家的注意力都集中在彈幕本身，效果要差些。

　　而在24日下午，該課堂上，張小強老師再一次使用彈幕的方式與同學們互動。當老師在講授到“中國網路媒體發展”的內容時，同學們也發送彈幕與大家分享自己對這一問題的體會：“第一支手機還是諾基亞，用的還是網頁版QQ”“當年電信手機上網是按時計費的，還不是用流量”……老師再根據同學們的彈幕進行回應。

　　無論是老師講課，還是觀看教學視頻，同學們都能夠隨時根據上課內容表達自己的思考和看法。課間，老師也會掏出手機與同學們一起發送彈幕來開開玩笑、聊聊段子。

　　老師回應：讓學生主動參與課堂互動

　　談及在課堂上引入彈幕的初衷，張小強解釋道：“主要是希望通過彈幕提高課堂的互動性，讓更多的同學主動參與教學互動，因為傳統的提問能夠照顧到的面有限。”相較于第一次使用，這次的彈幕互動中大家的注意力慢慢集中在了授課點上，效果明顯增強。他説：“以後還會不斷改進大家參與互動的方式。”

　　除了彈幕互動，張小強還在課堂上使用微信打卡簽到、微信答題小測等教學方式，該班同學感嘆道：“簡直是個豪華套餐，真的是課堂與科技同步啊!”