小學開甲骨文課 低年級學生是怎麼認識這些象形字的（組圖）

　　【小學開甲骨文課】距今有3000多年曆史的甲骨文，以其獨特魅力吸引了眾多書法家和甲骨文愛好者。21日下午，蘇州市金閶實驗小學多媒體教室內，30名低年級學生饒有興趣地上著甲骨文課。老師繪聲繪色地講述故事，不時指著PPT課件中幾個奇形怪狀的象形字提問。“猜猜這是什麼字?”

　　【小學開甲骨文課】這些一、二年級的孩子漢字都沒認識多少，怎麼學起晦澀難懂的甲骨文?他們能認出幾個字?讓記者倍感驚奇的是，孩子們紛紛舉手回答，有的學生甚至站起來搶説答案。從簡到難，課件中30多個甲骨文幾乎都被認出!

　　這位甲骨文老師，並非頭髮花白的老者，而是個80後。“2005年，我在大學換了5個專業走投無路時，去北京妙峰山書院苦讀國學經典，出師後從事兒童經典教學。”王潤城告訴記者，通過教學過程中的觀察，他發現4—12歲的孩子都喜歡畫畫，畫畫屬於圖像思維，甲骨文恰好具備圖像思維的特點，於是他嘗試用甲骨文教兒童識字。

　　2014年，在積累了大量教學經驗後，《樂活仙谷》這套書應運而生，受到孩子們的歡迎。王潤城在書中創造了一個猶如世外桃源般的“樂活仙谷”，塑造了杏花村、致遠村、梅山書院、大有莊等好玩的地方以及萬里先生、炸糕李等一些鮮活的人物，將幾百個甲骨文字串成完整的故事。