圖據網路
水果湖高中高三(13)班 黃藝博
糖，甜蜜，充滿誘惑;鞭，冷酷，讓人充滿恐懼。
一般來説多數人喜糖，説它使人擁有幸福感，賦予創造力;但也有人喜鞭，説它使人清醒，催人不斷奮進。
糖與鞭，是我們在日常生活中所熟知的兩種事物，亦是兩種截然不同的方式與概念。現在，常常被不少父母自覺不自覺地用於對自己孩子的教育裏，成為家長的兩种經典教育手段。
這讓我聯想起《紙簍與墻》的故事，是那麼發人深省。一個孩子的母親，她讓孩子把他畫好的每一張畫都貼到墻上，三年後，那孩子舉辦了畫展。另一個孩子，他母親無論好壞，讓其把畫稿都扔到廢紙簍裏，三年後孩子手裏僅有一幅未完成的畫……但30年後，這個孩子的畫橫空出世，震驚畫壇。而第一個孩子的畫，不知為什麼長進不大，人們也不再感興趣。
大家開始爭論，一些人認為第一個媽媽的方法正確，孩子是鼓勵出來的，充滿壓力的人是不會釋放自己潛能的，也許再過三十年，第一個孩子又會重新崛起。另一些人認為，第二個媽媽的方法正確，俗話説：孩子只有不斷受到鞭策，他才會進步。這一過程看似痛苦，實則臥薪嘗膽，終有越甲吞吳的那麼一天……
糖與鞭的爭論，不會有什麼實質性的結果。因為，二者皆有其理。只有發揮好糖與鞭、鼓勵與鞭策兩方面的作用，才會取得令其滿意、驕傲的成就。
點評：小作者拓展視野，推而廣之，道理莫不如此，這是本文一大亮點。但生活是立體的、豐富的，除了胡蘿蔔加大棒的二元對立和合作之外，還有許多因素，成就了你我他的人生。
