新華網北京3月12日電 “以教育家精神為引領，善當中華優秀傳統文化的傳播者、弘揚者、建設者，用中華文明啟智，以優秀傳統潤心。”近日，由教育部主辦的全國優秀教師代表“教育家精神”2024年巡迴宣講活動中，北京師範大學藝術與傳媒學院院長、教授、全國最美教師肖向榮作為教育家精神“胸懷天下、以文化人”的生動體現與師範院校代表，以《站在遼闊的時代舞臺上》為題，在北京、湖北、江蘇、浙江等地開展巡迴宣講。

“我希望把美的種子播種到美的心靈裏，把美的教育呈現在美的舞臺上。”講臺就是舞臺，舞臺也是課堂，肖向榮用24年的美育工作寫下以美育人、啟智潤心的奮鬥故事。

堅守之美 躬耕教壇“課比天大”

“在北師大教書20多年，能獲得學生的認可，是我作為教師最大的榮耀。”肖向榮説，最讓他高興的，是收穫了學生們評出的北京師範大學“最受本科生歡迎的十佳教師”稱號。

秉承著“課比天大”的原則，他始終堅持一線教學。在每學年開設舞蹈專業必修、選修及藝術通識課程，課程覆蓋本科生、碩士生與外係選修研究生。面向全校師生，開設《走進藝術》等藝術通識課程等。在本學期，他開了兩門專業課，一門是本科生的“舞蹈藝術創作理論”，一門是研究生的“現當代舞理論與實踐”。二十多年來，即使是在承擔國家大型活動任務時，肖向榮再忙碌也從未耽誤過學生一節課。

做老師，三尺講臺認真教書育人，做導演，文藝創作貢獻全部力量。2007年，肖向榮進入了北京奧運會開幕式籌備導演組；2016年，擔任了杭州G20開幕式核心主創；2019年，擔任國慶70週年群眾遊行總導演；2021年，擔任慶祝中國共産黨成立100週年大會廣場活動總導演……心懷國之大者，他將課堂建立在國家重大文藝實踐現場。

“這是一個非常好的良性迴圈，每次接到國家任務或者一些大型活動任務，會讓我的課堂更加充實；通過課堂跟活力滿滿的學生們互動，也能激發出一些新的想法。”教學工作中，肖向榮把實踐中最鮮活的案例和世界潮流的前沿內容分享給學生，不斷提高教學品質，踐行著“強教必先強師”的責任與使命。

創新之美 融合課程“以文化人”

堅守始於熱愛，創新源於擔當。作為北京師範大學美育中心主任，肖向榮與老師們創新美育品牌，打造“行走的美育思政課”，把舞臺創作、藝術課堂融入國家重大活動現場，把思政教育、美育工作融進“電影下鄉” 等鄉村一線實踐中。

延續北師大跨越百年的鄉村實踐，2021年，他發起“電影下鄉——新時代大學生美育支教行”，帶領師生們跋山涉水，翻山越嶺，從貴州茍壩到河北阜平，從廣西大化到陜西照金，從新疆阿克蘇到青海興海，開著大篷車，拿起放映機，挂上投影布，為鄉村孩子帶來文化上的熏陶、精神上的砥礪、心靈上的成長。

“美育對我而言是一場‘美的覺醒’的藝術行動，貫穿在教育和創作之中。”肖向榮提出“整體藝術教育觀”，創建開放式多維實踐平臺，創新人才培養模式。作為北師大舞蹈學科帶頭人，他開創了“開放式”教學理念，帶領舞蹈學科走向國際舞臺，先後在多地建立舞蹈高校聯盟；創立“國際創意舞蹈研討會”、“中國拉班研究中心”等平臺；創辦藝術全學科與亞洲藝術論壇，為各個高校搭建“國際舞蹈高校雙年展”平臺。堅定文化自信，厚植教育情懷，為青年學子劃出一條符合時代要求的、高標準的藝術創作起跑線，為國家培養一批又一批的優秀人才。

弘道之美 胸懷天下“使命榮光”

“師範教育是教師隊伍建設的重要源頭力量。在中國，近1892萬名教師承擔著2.91億名學生的教育任務，可謂責任重大，使命榮光。教育家精神的深刻闡釋，極大提振了師範院校‘為民族復興辦教育,為國家富強育英才’的責任擔當。”宣講會上，肖向榮表示，“我對學生們説，今天的中國正前所未有地走近世界舞台中央。未來你們培育的是國之棟樑，必將為強國建設和民族復興貢獻不可或缺的力量。”

二十餘年間，他培養眾多本科生、碩士生，學生畢業後多就職于藝術教育領域，未來將為全民美育及國民審美力提升持續貢獻力量。

回顧和分享從教之路，他以實際行動詮釋著教育家精神的深刻內涵，“學為人師、行為世范”的優良傳統在學生中不斷發揚和傳承。湖北場宣講結束後，大一師範生卓雯靚表示，“肖老師讓我明白了自己作為師範生身上巨大的責任和教育的意義，我也要像肖老師一樣，把講臺作為自己的舞臺，讓每一位孩子都做自己人生的總導演。”