在哈佛大學教育研究院的課上,教授講到作為一個道德成熟的人需要具備六個特徵:1、尊重人的尊嚴。具體表現在這樣幾個方面:尊重所有人的價值和權利;杜絕欺騙和不誠實;追求人與人之間的平等;尊重良心的自由;能與不同意見者共事;克制有偏見的行為。2、關心他人的利益。這也包括以下內容:意識到人與人之間的互相依賴;熱愛自己的祖國;追求社會正義;助人為樂;努力幫助他人在道德上成熟起來。3、把個人利益與社會責任結合起來。具體表現在:積極參與社會生活;做有益於社會的事情;自尊和尊重他人的道德價值觀,在日常生活中能夠自控、勤勉、公平、和善、誠實和謙恭;履行社會的職責;通過與他人的關係培養自尊。4、正直的人格。具體包括:勤勉實踐;堅持道德原則;具有道德勇氣;懂得何時讓步及何時勇敢地挺身而出;為自己所作出的選擇負責。5、對道德選擇作出反應。具體包括:意識到現實中的道德問題;能夠應用道德原則作出道德判斷;能夠考慮到各種決定的後果;關注社會和世界範圍內出現的各種重要的道德問題。6、尋求和平地解決衝突。其中包括:努力尋求個人與社會之間衝突的和平解決;避免身體和語言方面的侵犯;認真地聽取他人的意見;鼓勵其他人的參與;為和平而工作。
由此看來,不同文化對於道德成熟的理解都是相似的,這裡既有公共領域的道德要求,也有對個人品格的希望,既體現出公正,也強調了對他人的關心和關懷。