從“2006年北京市基礎教育領導幹部會議”上了解到,“關注每一個學生,上好每一節課,辦好每一所學校”,正成為北京市“十一五”期間基礎教育發展的新思路。

北京市教委有關負責人表示,“十五”期間,北京市基礎教育改革與發展取得了顯著的成績,但高品質教育資源供給仍顯不足,校際區域間教育存在差距,辦學理念、辦學體制以及科學的教育評價體系還有待完善。

為此,北京市將出臺一系列針對義務教育的政策,以推進該市基礎教育的健康發展,促進城鄉教育的均衡發展。北京將在今年啟動班主任、心理健康教師隊伍專業化建設、學生思想道德與心理健康教育實踐環境建設以及德育資源建設等三項政策,為500所中小學校各培訓一名心理健康教師,以推進素質教育的發展。同時,北京市還將實施奧林匹克教育行動計劃,在本市中小學中建設100所“北京2008奧林匹克教育示範學校”,建立與素質教育要求相適應的基礎教育評價體系。

北京市教委有關負責人向記者透露,該市將繼續完善小學、初中免試就近入學辦法,規範各類學校招生行為。今年將推進中考中招改革,試行示範高中招生指標分配到初中學校的政策,在全市試行小學和初中學生綜合素質評價方法。此外,今年還將啟動中小學辦學條件標準化以及初中建設、小學規範化建設等工程,逐步縮小校際間、區域間的教育差距,促進義務教育的均衡發展。

北京市委常委、教育工委書記朱善璐強調,要加大對農村地區和經濟困難地區、辦學困難學校以及處境不利人群教育的傾斜和支援力度,盡最大努力辦好每一所學校,為每一個孩子的全面發展提供條件,高度關注牽動千家萬戶家庭利益的義務教育熱點、難點問題,努力推進全市義務教育均衡發展和基礎教育協調發展。（記者 練玉春）