教師節傳來消息，近年來，中小學教職工收入有顯著提高，2003年全國中小學教職工年平均工資為13293元，比2002年增加1652元，2003年中小學教職工平均年工資增幅14.2％。然而對於打工子弟學校的教師來説，這些消息似乎遙不可及。近日，記者走訪了北京的幾家打工子弟學校，在這裡任教的教師月收入最低的只有600元，而工作強度遠遠超出一般教師，打工子弟學校教師的生存狀況令人擔憂。

■打工子弟學校資金全部是自籌

在海淀行知學校，老師的平均收入一個月600多元，寒暑假可以帶薪休假。而在公辦學校老師一般至少要1500元。學校的資金全部是自籌，主要依賴兩方面，一是收取學生一定的學雜費，一個小學生一學期300元，中學生一學期600元，這個費用是上報過物價局的。收取學雜費也僅僅能維持學校最低的運轉，如學校的房租、教師的工資、維修房屋等費用。另一個資金來源就是社會各界的資助和政府扶持。易校長説，去年教師節，北京市委、市教工委給學校捐款10萬元。今年教師節學校收到了海澱區委區政府以及海龍集團捐贈的20多臺新電腦。這些新電腦動輒幾千元。而學校的電腦都是200多元買的二手電腦，這些對學校來説都是很大的喜事。在學校的捐贈名單上，記者看到有旅美華僑、香港同胞、中國扶貧基金會、青基會、西安楊森、聯想集團等。

■學校沒有能力提高教師收入水準

同是打工子弟學校，朝陽區育英學校境況也不好。校長何家鵬説，“我們比公辦學校的老師付出的多，比農村偏遠山區的老師還要苦。一般公立學校老師一週大約上15節課，我們的老師每週需要上23到25節課。這裡的老師中收入最低的每個月600元，最高的也只有900元。我也想提高老師的待遇，但是學校全部的資金來源僅靠從學生身上收取微薄的學費，提高老師的收入水準學校也很為難。”

據介紹，育英學校共有兩家分校，現有兩千學生，60名一線教師，是朝陽區規模最大的打工子弟學校。何校長説，學校辦學八年來，沒有收到過來自任何方面的資助，兩所學校的日常開支就靠一年十多萬元的學費養活。打工子弟學校的老師流動性比較大，學校也不希望孩子經常換老師，但提高老師的待遇對原本就“緊衣縮食”的打工子弟學校來説難度很大。

北京新世紀實驗學校是朝陽區另外一家打工子弟學校，14名教師負責大約500名學生的教學工作。他們每週上課不低於22節，而月收入在600到800元之間。校長陸金禮説，學校的老師不只帶一門課，有的帶兩門主課，數學老師可能也要教音樂和美術。他告訴記者，學校的經費來源是每個學生每學期300元的學費，工資太低留不住好老師，工資開高了學校又擔負不起。去年學校來了一名本科畢業生任教，但很快就跳槽了，因為本來就“捉襟見肘”的學校無法開出更高的工資。

無論條件多麼艱苦，打工子弟學校的教師依舊從事著最偉大的職業。育英學校三年級的李紅老師已經在學校從教四年了，她告訴記者，她從學前班帶這些孩子的語文和數學，每天都要帶著學生的作業回家。看作文、改數學題，加上備課，每天晚上要工作到9點，而這還不是她最頭疼的。李紅老師説，打工子弟學校學生不像公辦學校穩定，如果父母不在北京打工，孩子往往就要背著書包跟著走。因為學生都來自外地，學習水準參差不齊。

■教師學歷一般為中等師範以上

記者調查發現，打工子弟學校的教師學歷水準一般在中等師範以上。海淀的行知學校是北京最大的打工子弟學校，校長易本耀説，目前學校的在校生有3200多人，老師有136名，一般是中專或者中等師範畢業，本科極少，這些老師絕大多數是外地來京的大中專畢業生。

據介紹，北京新世紀實驗學校的教師學歷也都在中等師範以上，多數老師來自外地，有多年任教經驗。在朝陽區育英學校，老師至少具有中等師範學歷，40%的老師是大專畢業，還有一些老師在邊工作邊續本。一線的教師大多來自外省，河北承德民族師專、河南南陽第三師範學校、河南平頂山汝都師範等等一些老師在學校任教，學校的管理層多是退休的北京教師。

《北京青年報》  2004年9月14日