今年人代會上，安徽醫科大學教授汪春蘭代表提交一份建議，加快立法懲治學術腐敗。她説，儘管國家教育部在懲治學術腐敗方面做出了種種努力，並且即將頒布《關於懲治學術不端行為的意見》作為各高校處罰學術不端的基本依據，但是，根治這一問題僅靠教育部是不夠的，一則教育部的管轄權有局限，不能全面制約和懲治涉及其他領域的學術腐敗；二則《關於懲治學術不端行為的意見》畢竟只是部門的行政措施，其效力有限。

汪春蘭代表建議加快出臺懲治學術腐敗法，同時要考慮學術活動不同於商業經營活動，要注意這種腐敗行為的特殊性與複雜性，給社會及國家帶來的危害性極大。在立法的同時還要做好以下工作：

一是預防為主，要在國家科委、教育部及有關部門考慮建立共同的學術腐敗防範機制，在基金申請、課題申報等審批過程中，要建立科學、權威、公開、透明的評價體系。

二是制定各種學術規範，明確界定哪些屬於學術腐敗行為。

三是制定對學術腐敗的懲罰機制，在這一機制中，既要有明確的量化懲罰手段，又要有明確的權威調查、取證、認定與懲罰的機構。（記者 郭曉宇）