環保教育有些“偏”  

    交上來的26幅以“環保”為主題的圖畫中,竟有23幅畫的是熊貓和竹子。已上小學二年級的男孩認為“礦泉水是從商場買來的”;三年級小女孩覺得“環保就是種樹和買來小鳥放生”。這是日前記者在世界自然基金會組織的環境宣傳活動上看到的場景。

    在以“環保”為主題的繪畫比賽的現場,記者看到,幾乎所有孩子都是以活動的標誌——大熊貓作為自己作品的“靈魂人物”。而僅有的幾幅沒有出現熊貓的作品畫的也只是一兩所房子或蜜蜂,似乎與“環保”並無太大關係。

    在活動中,不少孩子都表現出了環保知識的不足。當記者問及何為“環保”時,孩子們的答案幾乎千篇一律:種樹、節約用水和愛護動物。世界自然基金會中國首席代表郝克明表示,雖然現在不少學校都加強了環保知識的宣傳,但目前學校所教授的知識並不全面。因此,基金會希望通過這次宣傳活動把“如何利用植物監測大氣污染”、“氣候與疾病的關係”等知識全面地教給孩子,讓孩子們真正了解地球。 (張穎) 

    

    《北京晨報》 2002年6月11日

    


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