米盧舊友菲利浦斯:博拉是最簡單的教練
米盧走到哪都能遇見朋友。在多哈的喜萊登酒店,米盧竟然碰到了10年前一起在美國隊共事的守門員教練菲利浦斯,他正作為國際足聯的講師在多哈給俱樂部教練授課。老友重逢,倆人有説不完的話。菲利浦斯動情地回憶起當年美國隊的故事,也許他的講述能夠幫助我們更清晰、更全面地了解米盧。
博拉的戰術思想簡單而有效
當記者請菲利浦斯給米盧的執教下一個定義時,他幾乎是想也未想就脫口而出--“博拉是我所見過的最簡單的教練”。菲利浦斯説起了以往的故事,當年米盧剛剛上任時,讓隊員們進行的第一項訓練是運球,這一運就是兩個月。米盧讓助理教練糾正隊員的傳接球動作,比如一隻腳停球後,另一隻腳立刻開始帶球,而不是一隻腳完成兩個動作。當時不管是教練還是隊員都感到納悶,很多隊員私下裏開始懷疑這位新來的主教練。
兩個月以後,米盧才開始給隊員們講解戰術。他提出了兩個最基本的原則,其一是控球,不輕易丟球;其二是有球、無球時都要以緊湊的隊形隨著球移動,進攻迅速拉開,防守收縮隊形集體逼搶。老米的戰術理念並不為隊員所理解,他的這套思想與當時隊員們對於足球的認識簡直是大相徑庭。“這就像是一場革命,而且是簡單的革命!米盧總跟我們説足球其實是一項非常簡單的遊戲,只要掌握了最基本的原則和細節,然後加以靈活運用,就可以取得效果。”菲利浦斯説最初的階段簡直太艱難了,無論是隊員還是教練都在貫徹米盧的方針,但心底裏始終存留著一絲疑問。
奇跡發生了,92年7月的第一屆美國杯四國邀請賽上,菲利浦斯回憶,仿佛一夜之間隊員們一下子掌握了米盧的戰術打法,美國隊竟然戰勝愛爾蘭、葡萄牙,平了義大利隊,奪得了冠軍。那是一場場激動人心的比賽,而轉捩點就發生在與愛爾蘭隊的第一場比賽。當年那支愛爾蘭隊是多麼的強大,在與美國隊交手之前兩年內他們的“城門”從未失守。上半場5分鐘美國隊就被對手攻破了大門,美國隊一盤散沙。下半時米盧調整了中場,“突然場面發生了翻天覆地的變化,隊員們開始整體移動了,集體逼搶做得非常到位,我們竟然連著進了3個球!”那之後,菲利浦斯説,美國隊1:0戰勝葡萄牙,那時的葡萄牙隊中菲戈還是名不起眼的小隊員。接著他們又1:1平了世界頂級隊伍義大利。
“直到這時,也就是一年後我們才真正認識到米盧的戰術思想是多麼簡單、但是又多麼有效!”後來菲利浦斯在執教大學生足球隊時將米盧的足球理念借了過來,第一年他們僅僅贏得5場比賽,而到了第二年他們取得了15場比賽的勝利,“隊員首先要相信他所教的東西,然後要堅持,沒有這樣的基礎就無法獲得成功!”
博拉的隨意和快樂足球
剛剛開始執教中國隊,米盧的無計劃、隨意性強的特點就受到了很多人的質詢和批判。一些圈內人士説作為塞爾維亞人的米盧,由於一直生活在拉美,又主要執教拉美國家隊,因此其個性已經帶有濃重的拉丁色彩。實際上米盧的隨意性也曾令菲利浦斯和其他助理教練頭疼。
菲利浦斯給我講述了第一堂訓練課的故事。頭一天晚上,菲利浦斯和助理教練帶著筆電和戰術板嚴肅地來到米盧的房間,詢問主教練第二天有何安排,他們期待著米盧給他們一份詳細的訓練計劃。可老米卻笑嘻嘻地告訴他們明天早晨再通知各位。第二天一大早,助理教練們守候在酒店門口,等待米盧的指示。老米不説話,直到上了大巴才給交給他們一張紙,可那上面只有三句話,更準確地説是三個片語。一是加速跑,二是運球,三是傳接球。幾個人全都驚訝地張大了嘴巴,問米盧就只這些內容,老米肯定地點點頭。
“還有的時候,米盧乾脆不説今天要幹什麼,直到了訓練場才告訴隊員做哪幾項活動。我清楚地記得有一次米盧告訴隊員們,給你們10分鐘,你們拿著球想做點什麼就做點什麼。結果你猜怎麼樣,所有的隊員都手足無措地愣在那裏,不知主教練想讓他們幹什麼!”菲利浦斯回憶道,“用了幾個月時間,我們才開始逐漸適應米盧的工作方式。我和其他人慢慢地接受他的隨意和靈活,實際上這一點相當重要。既然請他來執教,我們就應該多花些心思去適應他。當然米盧也經常跟我們溝通,聽取我們的意見。而隊員們經過一段時間後也改變了他們對足球的態度。那時的美國球員所受的足球教育幼稚而且呆板,是米盧給他們帶來了足球的歡樂。”
菲利浦斯至今印象深刻的是世界盃每場比賽前米盧的動員會,“比賽前的幾個小時,博拉從來不講戰術。他製作美國隊進球集錦,配上節奏強勁的音樂,然後在休息室裏放給隊員。整個休息室裏一片沸騰,隊員們大聲喊著‘COME ON’,拍手擁抱,相互激勵。此時米盧已經偷偷溜到門外,一個人站在那裏露出幸福的微笑。賽場上我們的隊員全都表現得象雄獅一樣勇猛!”
博拉的敏感和細緻
幾乎是從執教中國隊的第一刻起,米盧就在強調細節。隊員們總結老米的方式方法時説他是從小處著眼,從局部到整體,與前任霍頓剛好相反。在分隊訓練中,米盧可以頻頻叫停只為糾正一個局部的小動作,這樣的習慣曾讓中國球員難以適應。菲利浦斯説美國隊同樣遇到了類似的問題。
從一開始運球兩個月,到後來的對抗練習屢屢叫停,美國隊員都産生了厭煩感。這時米盧沒有氣餒,而是開始率領美國隊參加一系列友誼賽,對手全都是實力很強的隊伍。歐洲拉練,美國隊的戰績不佳,輸給英格蘭、蘇格蘭多支隊伍。這期間,米盧總是製作很多錄影,不停地給隊員們上課分析。與英格蘭的比賽後,米盧先問隊員們昨天比賽的失球是誰的責任,結果每個人都説自己不在那個位置。於是他開始放比賽錄影,並按下了暫停,然後用彩筆指著畫面上的幾名球員,挨個問為什麼這個時候你要出現在這裡。中場的一名球員此時沒有上去堵截對手而是退到了後面,米盧詢問原因時他説自己要與後衛隊員協防,可此時他的身後有4名自己人,他根本無需回防。“看了電視畫面就什麼都清楚了,有時就是這一個小小的細節會影響整場比賽。隊員開始時並未意識到這
個問題,但與這些歐洲強隊交手後,他們讓我們學到了這重要的一點。”菲利浦斯認為米盧是位非常感性的教練,他能夠充分注意到球場上的每個環節,然後隨時進行糾正。
與愛爾蘭的那場比賽,米盧展示了他的指揮才能。菲利浦斯回憶説,上半場美國隊打得極其糟糕,節奏緩慢。但下半場米盧換下了善於盤帶的前腰,整個場面便不一樣了。這名前腰隊員過於拖遢,傳接球不簡練,而上半場所有人都圍繞著他打,下半時他的出場改變了整個隊伍的攻防節奏。“米盧的鼻子很好用,他能嗅出場上的‘味道’,然後及時進行調整,他是駕馭比賽的大師。”
中國隊射門成功率亟待提高
菲利浦斯在多哈的授課為期10天,上週五他在這裡觀看了中阿之戰的電視轉播。作為守門員教練,他對江津的表現給予了特別的關注,“他的身材在守門員裏是一流的,如果我是前鋒,看見他站在那裏就會心虛,然後就不知把球踢到哪了!”
在奧克蘭與中國隊交手的那支美國隊裏,米奧拉就是當年菲利浦斯培養出來的,‘94世界盃上米奧拉表現非常出色。不過説起當年這位門將,菲利浦斯透露其實剛開始時米奧拉的心理素質非常差,而且有在對方射門前就已經倒地的壞習慣。他意識到這些後便給他進行特殊的心理訓練,增強他的自信心。他詢問米奧拉為何總是先倒地,米奧拉回答他感覺球速總是比他的動作更快。菲利浦斯便告訴他,守門員的動作才是最快的。他強迫米奧拉必須在對方出腳射門後再進行撲救,經過了一段時間的練習,他終於改掉了這個毛病。
菲利浦斯稱讚江津的心理承受力極佳,點球的撲救非常精彩,“這個守門員會給你們幫上大忙的!”對於中國隊的表現,菲利浦斯最欣賞的是緊湊的隊形,“就象當年美國隊一樣,無球時全部收縮,所有的隊員都參與到防守;有球時立刻分散,利用邊路發起進攻。一看比賽場面,就知道這是博拉的隊伍,控球、集體逼搶,這些都是博拉的戰術要領!”
不過,菲利浦斯也認為中國隊仍然存在比較突出的問題,最主要的就是捕捉機會的能力稍差,射門的成功率並不高,“比賽是公平的,你有機會,對方也有機會;你有失誤,對手也有失誤。誰的失誤少,又能夠抓住機會,誰就能夠獲勝。上一場比賽上半時你們有好幾次機會,比如那個頭球,如果進了早就改變了整個比賽局面。”
2001年9月6日
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