“貧困大學生需要什麼樣的救助”和“我們能給貧困大學生什麼樣的救助”是兩個話題。簡言之，就是“要什麼”和“給什麼”。

從貧困生的資金救助到崗位救助再到心靈救助，河北大學的探索至少給了我們解決兩個問題的一種結果。河北大學自強社成立伊始，曾對自強社的宗旨進行過這樣的表述，“助困和育人同步，扶貧與勵志攜手”，這兩句話基本回答了“要什麼”和“給什麼”的問題。

貧困生遇到最大的問題是上不起學，在他們求學路上，金錢始終排在第一位。河北大學每年可用於貧困生的救助資金五六百萬元，加上社會捐助的200多萬元，大抵八九百萬元。

靠著這些資金，貧困生吃飯的問題基本可以解決。可是問題又出來了，“一些貧困生‘躺’在助學金裏，不願意參加任何社會愛心活動”，“一些貧困生缺少感恩之心”，老師們的這種擔心不無必要。於是，河北大學設立了勤工助學崗位，貧困生只要付出一些努力，就可以拿到相應的工資，其中也包括助學金。

貧困不可怕，可怕的是在貧困中失去自我。一些貧困生害怕僅有的自尊會在找崗位中被戳得蕩然無存，貧困生害怕因失敗而更加自卑，不願意去競聘那些勤工助學崗位。於是，河北大學就成立了自強社。成員都是貧困生，那些校外的崗位也都是貧困生努力找到的。貧困生在互助中找回自我，找到自信。這個組織給了貧困生無限的勇氣、無限的力量，也給了其他學生一種更加向上，更加凝聚的自強精神！

大學是學習之地，更是育人之地。幾年前，本報曾對中南民族學院的貧困生現象做過報道，當時該校提出的“留自己的汗，吃自己的飯”理念，讓我們耳目一新；現在的洪戰輝精神給了我們同樣的感受，自強、自立才能自信、自尊。

在河北大學，自強社已成為一種象徵，象徵著愛心，象徵著自強、自信、自尊、自立，所有的自強社成員都有一個共同的目標——用一顆永不屈服的心去接受挑戰，用自己的雙手去改變現狀。

話題又回到本文開頭的問題，貧困生需要什麼樣的救助，河北大學自強社給了貧困生自強精神。這種救助，這種精神任何時代都需要。(許海濤)