當前，我國農村剩餘勞動力大規模向城市轉移，而他們的孩子則往往留在了老家。筆者2005年暑假在對農村留守兒童的成長狀況的調查中，發現他們中很多人都不同程度地存在著心理問題。

情感缺乏造成留守兒童不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。當問及“你父母一般多長時間回來一次？”有59%的人回答一年一次，16％的人回答半年一次，還有8%的人回答幾乎不回，從這些數據可以看出，孩子與父母之間相處的時間相當少，更不用説經常溝通了。親情的缺失，嚴重影響了留守兒童身心的健康發展，致使他們親情淡漠，集中表現為冷漠、自卑、孤獨、不安和自我封閉。

當問及“你有煩心事會怎麼做”時，有32％的人説憋在心裏不説，10%的人寫日記，僅有3%的人會和父母説，還有2%的人和監護人説，其餘的是選擇和同學或朋友（其中包括網友）説。由於缺乏傾訴，這些孩子很容易養成孤僻和自我封閉的性格。

缺乏與父母的溝通還易造成人格發展不健全，在問到“在受到挫折時你會怎樣？”時，45％的兒童説“想念父母”，31％的覺得“活著沒意思”，14%的人想離家出走，還有10％的人説不知道該怎麼辦。這些數據都在提醒我們：留守兒童的心理問題不容忽視！

應該説，農村留守兒童問題是一個涉及到“三農”、教育、戶籍制度等多個方面的綜合問題，短期內要做的是將這個問題造成的影響降到最低。有很多措施是我們現在就可以做到的，如父母要經常以不同的方式（打電話或寫信），與自己的孩子多溝通；老師要給予孩子更多關愛，同學應給予更多幫助，讓他們能感覺到親情和集體的溫暖。（周愛民/文）