普通勞動者——大學生的新目標





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如果我們承認所謂的“普通勞動者”主要指的就是工人、農民、一般職員這樣社會草根群體的話，那麼上述問題的答案顯然不難得出，那就是，普通勞動者生存生活狀況、品質的普遍性窘迫、逼仄。以勞動者最為關心的工資收入為例，有數據顯示，近年來，雖然一方面我國GDP數字一路不斷攀升、國家財力日益雄厚，但另一方面，體現普通勞動者收益的重要指標——工資總額佔GDP的比重卻呈逐年下降的趨勢，從1989年的16%降為2003年的12%，總額僅約為1.2萬億，而與此同時，城市居民實際可支配收入則有3.7萬億。這表明，勞動與收入的關聯程度在不斷降低，勞動分享國民財富的能力日漸式微，直白地説，也就是：勞動正在變得越來越不值錢，而非勞動收入已成為主要的財富積累和轉移形式。——如此勞動地位下，勞動者尤其是普通勞動者，又如何具備社會吸引力而不備受冷落？

調查：僅3％的青少年願做“普通勞動者”

近日，據遼寧省社科聯、遼寧省青少年研究會大型聯合調查顯示，在年齡為10~20歲的青少年之中，最受青少年青睞的職業是老闆或者商人（19％），其次是政府官員或者公務員（17.5％）。另外，影視明星、自由職業者等也是熱門選擇。“普通勞動者”則備受冷落，僅有3％的青少年願意做一名“普通勞動者”。 >>>>

不能把普通勞動者遺忘了

精英人物也是勞動者，不少精英人物還是勞動者的優秀代表，受到重視、尊重、關愛是應該的，無可非議。但是，我們不能光偏愛“精英”，而冷對普通勞動者，甚至把他們給遺忘了。在這方面，我們的社會已經出現了偏差和問題，那就是對廣大普通勞動者關注的淡漠乃至失缺。 >>>>

教育部:大學生應定位為普通勞動者

應該説，大眾化時代的大學生不能再自詡為社會的精英，要懷著一個普通勞動者的心態和定位去參與就業選擇和就業競爭。這需要廣大畢業生尤其是家長更新就業觀念，調整就業期望，在正確判斷形勢的前提下適度選擇，以多種方式努力實現廣泛就業。 >>>>

我們到底需要多少普通勞動者

選擇薪酬高、難度大的職業雖有“世俗”化傾向，但完全符合人的天性、人的本能。因為“不想當將軍的士兵不是好士兵”。當前社會需要更多掌握更多專業知識和技能、能為社會創造更多財富的人。雖然普通勞動者也需要，但真要是所有青少年都只以普通勞動者為職業，對未來的經濟發展恐怕不是件好事。>>>>

05年高校畢業生就業接收及06年需求分析>>>>

投入産出不平衡讓大學生就業進入高期望值怪圈

4月中旬，新一輪畢業生就業已近尾聲，而對於許多工作仍無著落的大學生來説，遞簡歷奔波的過程還遠未結束。一方面是高校統計“就業率”，説畢業生心氣高，把期望值過高列為影響就業的主要原因；另一方面，部分大學生認為“高期望值説”其實是學校在推卸社會責任。記者採訪的一些專家認為，“高期望”現象有其內在原因，除了大學生應積極調整心態，目前學校的教育機制、企業的用人機制有可以反思的地方。>>>>

大學生已進入“低工資時代”

由於大學生人數激增，謀求比去年更高起薪的許多大學畢業生可能會希望落空。不少招聘企業對應屆大學畢業生開出的起薪在1000元以下。業內人士認為，大學生畢業“低工資時代”已經悄然來臨。在全國範圍內，一項調查顯示，2005年北京地區應屆畢業生的月薪在1580元左右，較之2004年下降16%。有專家預測，繼2003年大學生遭遇就業難後，2006年大學畢業生的起薪還將比2005年降低22%左右。 >>>>

解決就業難不是轉變觀念那麼簡單>>>>

GDP年年增長就業卻更難大學生身價不敵農民工?

有媒體報道，像河南這樣的人力資源大省，四成以上的大學生月薪在800元左右，而當地的熟練農民建築工人的月薪也有1200元~1500元左右。大學生從小到大投入的教育成本是12萬元，起薪可能還沒有農民工的工資高。於是，“大學生身價不敵農民工”在前一段時間成為一個熱點話題。“大學生不必以起薪點作為衡量自己價值的標準。”鄭功成代表解釋，用人單位招聘大學生，目前起薪點雖然逐年降低，但單位不會把大學生的工資就控制在這個位置，可能工作一兩年，大學生工資馬上就會超過那些熟練工人。 >>>>

大學生早已是普通勞動者
2002年，擴招後的第一批大學生畢業，社會上已經不再把大學生當作“精英”，有的只是市場競爭以及雙向選擇。而大學生本身，早也沒有人自詡為“社會精英”，更多的是就業路上的徬徨，就業市場殘酷的競爭體驗。>>>>

疑問

不願做一名“普通勞動者”有錯嗎？
對於這個調查，可以想像，很多人會“條件反射”一樣把它上綱上線到“教育問題”。得出“青少年對於普通勞動者的忽視和冷落與社會大環境密不可分”的結論。其實，這是明顯偏狹的態度。什麼才叫“普通勞動者”，難道老闆、商人、公務員、自由職業就不是一個普通的勞動者嗎？此外，這組調查數據與“鄙視普通勞動者”存在因果聯繫嗎？小時候我的夢想是做一名偉大的科學家，難道這就代表我“鄙視普通勞動者”？ >>>>
喜歡當老闆就是庸俗嗎？
青少年是人生的特殊階段，充滿理想主義色彩，青春年少，誰甘願平庸，誰不把未來想像得轟轟烈烈？相信很多人和我年少時一樣，看了戰爭片，就立志要做將軍；讀破案小説，又把未來的自己設想成神奇偵探；看到火箭上空，理想又成了科學家——無論怎麼設想，就是沒想到以後做名教師或農民，儘管如此，這無法證明我當時的價值觀就庸俗了，也不妨礙現在的我在崗位上盡職盡責。>>>>
中國大學：收費精英化，就業大眾化？
高等教育是一種人力資本投資。大眾化就業匹配大眾化收費是最合理的，當一個月收入1000多元的普通勞動者，並不需要高額的培訓投入。但是，如果大眾化就業匹配上精英化的收費，那麼吃虧的一定是普通勞動者———他們為自己的孩子付出巨大代價、背負沉重的債務負擔，而如果就業不妙，先前的投資收不回來，那些向上流動的夢想終於破滅。>>>>

分析

咋看青少年不願做“普通勞動者”

處於人生觀形成階段的青少年把人生目標定得高一些，也不必大驚小怪。事實上，這個年齡的青少年隨著年齡的增長和知識的豐富，他們的人生觀會逐步成熟起來，也會不斷地矯正自己的人生目標，最終變得切合實際。當然，在這個階段也離不開正確的教育和引導。>>>>

不願做“普通勞動者”背後的草根困境

鄙視普通勞動者，而青睞老闆、官員，這樣的價值觀無疑非常庸俗和狹隘，以此來説明青少年所以不願做普通勞動者的原因當然也是不錯的，但如果分析僅止於此，又顯得過於空鑿、務虛，給人隔靴搔癢之感。一個很難回避的追問是，滋生此種庸俗而狹隘的職業價值觀背後的社會現實又是什麼呢，換言之，這樣的職業觀見證了當前底層普通勞動者怎樣的草根困境？ >>>>

不得已而求其上？

“職業無貴賤”是一種理念，但不是一個現實，在一個“職業有貴賤”的現實中，向青少年灌輸“職業無貴賤”的理念，有一個詞叫“忽悠”。再者説，即使“職業無貴賤”已是一個現實，但職業與職業之間還是存在著相當多的差別的，比如收入多少、舒適程度、工作環境、福利保障等等。在職業差別面前，“好逸惡勞”、“挑輕撿重”其實是人之常情——如果有誰不是這樣的，倒是咄咄怪事。>>>>

大學生定位普通勞動者掩蓋了什麼

問題是，很多大學生連非常普通的工作都找不到，做普通勞動者的機會都沒有。“大學生定位為普通勞動者”之説，在有意或無意之間掩蓋了目前我國高等教育存在的一些問題，有轉移人們視線之嫌。 >>>>

就業焦慮讓大學生遭遇學習迷茫>>>>

大學生就業政府還有哪些作為空間？>>>>

	責任編輯:李東