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如果我們承認所謂的“普通勞動者”主要指的就是工人、農民、一般職員這樣社會草根群體的話,那麼上述問題的答案顯然不難得出,那就是,普通勞動者生存生活狀況、品質的普遍性窘迫、逼仄。以勞動者最為關心的工資收入為例,有數據顯示,近年來,雖然一方面我國GDP數字一路不斷攀升、國家財力日益雄厚,但另一方面,體現普通勞動者收益的重要指標——工資總額佔GDP的比重卻呈逐年下降的趨勢,從1989年的16%降為2003年的12%,總額僅約為1.2萬億,而與此同時,城市居民實際可支配收入則有3.7萬億。這表明,勞動與收入的關聯程度在不斷降低,勞動分享國民財富的能力日漸式微,直白地説,也就是:勞動正在變得越來越不值錢,而非勞動收入已成為主要的財富積累和轉移形式。——如此勞動地位下,勞動者尤其是普通勞動者,又如何具備社會吸引力而不備受冷落? | | |
調查:僅3%的青少年願做“普通勞動者” |
近日,據遼寧省社科聯、遼寧省青少年研究會大型聯合調查顯示,在年齡為10~20歲的青少年之中,最受青少年青睞的職業是老闆或者商人(19%),其次是政府官員或者公務員(17.5%)。另外,影視明星、自由職業者等也是熱門選擇。“普通勞動者”則備受冷落,僅有3%的青少年願意做一名“普通勞動者”。 >>>> |
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精英人物也是勞動者,不少精英人物還是勞動者的優秀代表,受到重視、尊重、關愛是應該的,無可非議。但是,我們不能光偏愛“精英”,而冷對普通勞動者,甚至把他們給遺忘了。在這方面,我們的社會已經出現了偏差和問題,那就是對廣大普通勞動者關注的淡漠乃至失缺。 >>>> |
教育部:大學生應定位為普通勞動者 |
應該説,大眾化時代的大學生不能再自詡為社會的精英,要懷著一個普通勞動者的心態和定位去參與就業選擇和就業競爭。這需要廣大畢業生尤其是家長更新就業觀念,調整就業期望,在正確判斷形勢的前提下適度選擇,以多種方式努力實現廣泛就業。 >>>> | |
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我們到底需要多少普通勞動者 |
選擇薪酬高、難度大的職業雖有“世俗”化傾向,但完全符合人的天性、人的本能。因為“不想當將軍的士兵不是好士兵”。當前社會需要更多掌握更多專業知識和技能、能為社會創造更多財富的人。雖然普通勞動者也需要,但真要是所有青少年都只以普通勞動者為職業,對未來的經濟發展恐怕不是件好事。>>>> | |