“庫爾斯克”號核潛艇已經在巴倫支海海底沉寂了一年多了。9月10日，據俄羅斯官方透露，在安裝完用於切割船頭的3號電鋸後，“庫爾斯克”號打撈人員已恢復打撈工作，以便使該艇在9月15日之前浮出水面。俄羅斯北方艦隊的官員在接受法新社記者採訪時透露：“目前‘庫爾斯克’號打撈人員已經完成了一半切割工作。我們會在最後期限9月15日之前完成打撈工作。”不知“庫爾斯克”號失事的真正原因能否隨著核潛艇遺骸浮出水面而水落石出。

    9月5日，俄羅斯“國家”消息網站發表了“庫爾斯克”號烈士亞歷山大古德科夫的父親的回憶文章。文章題目為《亞歷山大古德科夫從庫爾斯克上發出的SOS》。

    潛艇上的海員一直都忌諱從一艘潛艇調到另一艘潛艇服役。但是古德科夫上尉卻犯了這個忌諱：他是在“庫爾斯克”號沉沒的前4個月從“莫斯科”號核潛艇上調到該潛艇服役的。沒有想到4個月後，他便與“庫爾斯克”號一起沉入了海底……

    古德科夫的父親回憶道：“在那個黑色的8月，當我得知‘庫爾斯克’號出事時，我就知道我的孩子已經回不來了。而當我聽説實際上‘庫爾斯克’號沉沒的最初一段時間裏從3號艙還傳出過敲擊聲，我就感覺到，這是我兒子薩沙（古德科夫的小名）發出的SOS的信號……”

    童年時，古德科夫是一個求知欲極強的孩子，他對周圍所有的一切都感興趣。4歲時，他已經開始試著讀書了。那時，家裏挂著一張世界地圖，小薩沙通過這張地圖記住了自己的祖國和世界上所有的國家名稱。在幼兒園，小朋友們都稱他為“小博士”，他不僅比一般孩子早讀書，而且他還經常給小朋友們講故事。6歲時，小薩沙又開始癡迷于英語，他按照自己獨特的記憶方式記住英語單詞，並能進行簡單的英語會話。他做這一切都是憑著自己的興趣，而並不需要家長的幫助，父母的幫助對他來説是多餘的。

    上中學時，古德科夫表現出了他在無線電方面的天賦，他自學了無線電電報學的相關知識。他能在很短的時間內輕鬆地在收音機的電波中捕捉到莫爾斯電碼，並能確定是誰在發送該電碼，該電碼代表什麼意思。由於他的聰慧，中學畢業後，他輕鬆地考入了高等海軍軍事學校的無線電偵察專業。在軍校二年級時，古德科夫就決定將來就到潛艇上去服役，為此他開始了積極的準備。

    在軍校學習時，古德科夫不放過任何一個能夠熟悉潛艇設備的機會。當時並不是所有的學員都能對複雜的潛艇設備認全的，而古德科夫卻不僅能夠操作自如，而且諳熟其工作原理。畢業時，作為優秀畢業生，古德科夫可以自由選擇自己的工作地點，父母勸説他去聖彼得堡港口工作，但是他到潛艇上工作的理想一直沒有動搖。就這樣，他選擇了維季亞耶沃海軍基地，開始在“莫斯科”號核潛艇上服役。

    古德科夫的父親回憶道：“當我送他上路時，我還稱讚了兒子的選擇，因為這是勇敢者的職業。悲劇發生後，當我再次來到維季亞耶沃海軍基地時，我遇到了‘莫斯科’號核潛艇的指揮官，他是古德科夫的老上司了。當他知道我是古德科夫的父親時，他十分激動，再也抑制不住眼中的淚水了。”薩沙的上司説：“在我的部下中，古德科夫的工作能力和才能是屈指可數的。我曾勸他留在我們艇上，不要去‘庫爾斯克’號，可是我沒能成功。誰知道‘庫爾斯克’號竟會……”

    2000年3月，古德科夫曾打電話回家。在電話中，他對父親説：“爸爸，我知道水兵中忌諱從一艘潛艇調到另一艘潛艇上，但我還是決定到‘庫爾斯克’號工作。”4月初，古德科夫突然回家休假，這是他第一次休假，也是他最後一次休假。休假後，他與自己的未婚妻一起回到了維季亞耶沃海軍基地，因為以後他們將在這裡一起生活。可是……

    “2000年8月14日9時，關於庫爾斯克的噩耗傳來，我們在第一時間飛抵了維季亞耶沃海軍基地。當我們走進薩沙的房間時，房間裏一切都是那麼井然有序。在衣櫃中挂著他的襯衫，在沙發上放著一本他未讀完的書《如何預防海上撞船》……”

    《中國青年報》2001年9月14日