負責出版最新版日本中學歷史教科書的日本扶桑社2日通知政府文部省説，教科書的作者已“自願”對教科書中的9個段落進行修改。然而，修改後的教科書依然沒有改變在一些關鍵問題上的立場。

    日本共同社2日的報道提到了其中的一處修改。在提到日本1910年佔領朝鮮半島的歷史時，教科書原來是這樣寫的：“（合併發生後）……（朝鮮半島）出現了因失去了民族獨立而産生的積極抵抗，儘管（朝鮮）國內也存在接受合併的觀點。”修改後的教科書將“儘管”以後的字眼全部刪除了。

    據報道，在扶桑社所作的9處修改中，5處與南韓提出的修改要求不謀而合。儘管有這樣的“巧合”，扶桑社和編寫教科書的日本右翼組織“新歷史教科書編撰會”仍堅持説，他們對教科書加以修改完全出於“自願”，而不是迫於亞洲鄰國的強烈抗議。教科書的一位作者稱，之所以作出這些修改，是因為一些讀者在閱讀教科書的樣書之後提出了一些意見，作出了一些評價。他聲稱：“我們從不希望傷害鄰國人民的感情，或貶低他們。”實際上，“編撰會”最近拿著這本教科書到處推銷，但評價甚低。於是，它不得不主動提出修訂申請。

    值得注意的是，儘管經過了一些修改，但這個版本的教科書的基調並沒有變，它依然否認日本軍隊曾強迫數萬名婦女充當慰安婦，依然把日本對亞洲國家的侵略稱為“進入”，依然不承認日本軍隊曾在南京屠殺過數十萬平民。

    又訊南韓政府2日再次要求日本政府接受南韓提出的要求，對歷史教科書進行重新修改。

    南韓政府官員當天向正在漢城參加韓日漁業糾紛非正式協商的日本外務省亞太局長木真田邦彥轉達了政府的這一立場。南韓政府的一位官員説，如果日本不對歷史教科書中近代史、現代史部分進行重新修改，南韓將“決不會容忍”。

    揚子晚報 2001年07月03日