中國科學院／清華大學國情研究中心主任胡鞍鋼教授今天在此間指出，進入二十一世紀，中國尚有面廣量大的人口處於知識貧困狀態，並且差異明顯，存在著嚴重的地區、城鄉和性別差異。

    這位著名的國情研究專家對中國的知識貧困狀況進行了詳細的分析，並歸納出四個特點。

    中國處於知識貧困人口量大面廣，表現為受教育水準低或根本未受過教育，沒有機會和能力利用報紙、圖書、電話、網際網路等手段獲取與交流資訊。雖然中國近些年來文盲率大幅下降，但仍有大量的人口不識字或者識字很少；每年仍有一百多萬適齡兒童不能入學，他們現在沒有機會或能力接受教育，將成為未來的貧困人口，而且是最難脫貧的貧困人口；一九九九年，全國年每人平均雜誌印張數為七點七張，報紙為五十點六張，電話普及率為百分之七，到二000年七月，網際網路普及率僅為一點三四個百分點。

    中國知識貧困狀況存在嚴重的地區差異，西部地區和少數民族地區是知識貧困的重災區，知識能力嚴重不足。研究發現，中國各地區之間知識發展的相對差距甚至大於經濟發展差距，西部地區知識能力指數平均水準僅相當於東部平均水準的百分之三十五，其中西部獲取知識能力指數、交流知識能力指數分別僅相當於東部的百分之十四和百分之三十一。省際實際比較差距更大，西藏、貴州的知識發展指數分別為全國平均水準的百分之三十二、百分之三十八，知識資源極為匱乏。

    農村地區的知識貧困狀況比城市嚴重得多，中國知識貧困狀況存在嚴重的城鄉差異。一九九五年九成的中國貧困人口生活在農村，一九九八年這一比例增長了三個百分點。從人口入學率、受教育程度以及電話、網路的普及率來看，農村也遠遠低於城市。相當多的農村人口處於“教育隔離”、“資訊隔離”狀態，從而與發展和現代化無緣。

    中國的知識貧困還存在嚴重的性別差異，與男性相比，女性處於更嚴重的知識貧困之中。一九九九年全國女性的平均受教育年限比男性少一點二年，男性比女性受教育年限要高百分之十八點三；全國女性成人文盲率為百分之二十一點六，遠遠高於男性的八點八個百分點；從最新的通訊手段看，到二000年七月，女性網際網路用戶也僅佔四分之一，男性仍處於絕對優勢。

    中新社2001年5月31日