中國幼兒教育事業蓬勃發展,目前全國已有幼兒園11.17萬所,在園兒童約2021.83萬人。
中國確立了“多渠道、多形式發展幼教事業”的方針,全國逐步形成了以公辦園為骨幹,公辦與民辦、正規與非正規相結合的發展格局。教育部在制訂《幼兒園工作規程》的基礎上,于去年7月頒布《幼兒園教育指導綱要(試行)》,這個規範幼兒園教育改革的指導性文件,規定了中國幼兒園教育的基本時間規範和要求,倡導現代教育理念和教育思想,體現出對兒童權利和個性、特點、身心發展規律、教育規律的尊重。
據悉,近年來中國幼兒教師專業素質迅速提高,2001年全國幼兒教師中有合格學歷的佔92.4%,比1995年提高了43.4個百分點,其中有本專科以上學歷的佔31.96%,比1995年增加了28.96個百分點。
過去發展較慢的西部邊遠貧困地區農村的幼教事業,近年來也加快了發展速度。各地幼兒園呈多元化發展,還因地制宜開展了遊戲小組、週末班、季節班、家庭活動站、巡迴遊戲小組等非正規形式的活動,使越來越多的學齡前兒童有機會接受教育。(尹鴻祝 呂諾)
新華社2002年5月31日