薩默斯校長在演講中提出，在當今全球化的浪潮中，大學教育面臨著嚴峻挑戰並肩負著重要責任。他以哈佛大學的教育體制和育才模式為例，闡述了自己對世界一流大學應具備條件的看法。薩默斯還回答了演講現場的北大師生及部分媒體記者的提問，強調了哈佛大學對中國文化歷史及科學研究的日益重視。在隨後舉行的記者招待會上，薩默斯校長高度評價了北大學生所表現出來的思想性和獨特的見解，他相信，北京大學在未來國際交流合作中將會發揮舉足輕重的作用。他還表示，哈佛也將會逐步加強對中國的了解，增進與北大的交流與互動。

    今年４８歲的薩默斯自２００１年７月起任哈佛大學第２７任校長。１９８２年，他獲哈佛大學經濟學博士學位。１９９９年２月，被美國總統克林頓任命為財政部部長。薩默斯曾先後發表１００多篇論文，也曾編輯出版過一系列有關稅收政策和經濟學的書籍。

    哈佛大學校長在北大演講

    新華網北京５月１４日電（記者程瑛 劉江）美國哈佛大學校長勞倫斯薩默斯今天在北京大學發表演講，縱論全球化形勢下高等教育面臨的挑戰以及應對之道。

    “全球化正使世界發生著深刻的變化，大學要在全球化進程中發展，必須直面挑戰”。薩默斯説，這些挑戰不僅是哈佛大學，也是全世界大學亟需應對的。

    薩默斯説，大學首先要適應不斷變化著的世界，充分利用各種機會。“教育將成為人們終生的需求；網際網路為千萬里以外的人提供了受教育的機會；３００位學者合作一篇粒子物理的論文，人類基因組測序耗費數十億美元——學術研究的規模和方式都發生了巨大變化。”他認為，高等教育必須在學科設置等方面作出應對。

    對於以建設世界一流大學為目標的中國高等教育界，薩默斯的建議是吸引最優秀的學者，為他們提供有激勵性的環境，激發他們的創造力。

    薩默斯認為，在人類活動中知識將日益成為中心，一個國家的財富和成功取決於知識創新和應用。“上世紀最後２０年，世界經濟迅速繁榮，這一成果可與文藝復興和工業革命相媲美，中國正處於這個變革的中心。而這一變革中至關重要的是知識和技術。”

    在薩默斯看來，有３００年曆史的哈佛大學最優秀的傳統就是不斷更新自己。身為校長，他希望能夠加強大學正確的價值觀，拓展新的機會和新的研究領域，進一步加強不同文化的相互接觸。“我們修訂了有關程式，鼓勵學生參加海外學習；現在，哈佛正在對本科生課程設置進行２０多年來的首次審核修改。”

    早在１９１９年，北大與哈佛就開始在敦煌研究項目方面展開闔作。近年來，兩校合作日益緊密，教授互訪頻繁，並在中國學研究方面建立了合作項目。

    新華社 2002年5月15日